Trang bị kiến thức pháp luật ngay từ ghế nhà trường

Với mục tiêu hướng đến một môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, các mô hình giả định, các chương trình thực tế thường xuyên được các nhà trường tổ chức, giúp học sinh tiếp cận pháp luật một cách trực quan, sinh động.

Trang bị kiến thức pháp luật ngay từ ghế nhà trường

Tại Trường THPT Nguyễn Gia Thiều, phiên tòa giả định xét xử vụ mua bán ma túy có liên quan đến đối tượng học sinh đã thu hút sự quan tâm đặc biệt của hàng trăm em học sinh và giáo viên.

Trong phiên tòa, bị cáo là học sinh một trường THPT trên địa bàn đã bị truy tố về hành vi đồng phạm trong một vụ tàng trữ và mua bán trái phép chất ma túy . Theo kịch bản, học sinh này đã đưa một người bạn đi mua ma túy về sử dụng, mặc dù biết mục đích của người bạn, nhưng học sinh vẫn tiếp tay, dẫn đến vướng vào vụ án. Phần xét hỏi và tranh luận được thực hiện nghiêm túc theo đúng quy trình tố tụng, giúp học sinh hiểu rõ hậu quả pháp lý: chỉ cần tham gia tàng trữ hoặc mua bán ma túy, dù số lượng nhỏ, cũng có thể đối mặt với mức án rất nặng theo Bộ luật Hình sự.

Luật sư Nguyễn Văn Hà - Phó Tổng thư ký Liên đoàn Luật sư Việt Nam cho hay: "Thông qua mô hình phiên tòa giả định nhằm giúp các em thấy rằng, một hành vi vi phạm có thể đang xảy ra ngay trong môi trường học tập, nhưng nhiều khi các em không cảm nhận được, không biết được và cũng chưa thể chủ động biết trước đó là hành vi vi phạm. Tuy nhiên, khi đối chiếu các hành vi đó theo quy định pháp luật, các em sẽ thấy rằng, dù là cố ý hay vô ý, chính các em lại là những người vi phạm pháp luật. Từ đó, các em sẽ có ý thức phòng ngừa các hành vi vi phạm và xây dựng được một môi trường học tập luôn đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để trở thành những học sinh ngoan, học giỏi. Đây là những điểm rất lớn mà chúng tôi đang nỗ lực thực hiện".

Phiên tòa giả định chỉ là một trong rất nhiều những buổi học ngoại khóa để nâng cao kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho các em học sinh tại Trường THPT Nguyễn Gia Thiều. Với mục tiêu hướng đến một môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, các mô hình giả định, các chương trình thực tế thường xuyên được nhà trường tổ chức, giúp học sinh tiếp cận pháp luật một cách trực quan, sinh động. Qua đó, giúp các em không chỉ biết tự bảo vệ mình mà còn góp phần xây dựng môi trường mạng an toàn, lành mạnh, nhân văn.

Em Hoàng Đức Nguyên - Lớp 10D5 Trường THPT Nguyễn Gia Thiều (thành phố Hà Nội) chia sẻ: "Con thấy những buổi học như thế này rất ý nghĩa, giúp chúng con hiểu rõ được cách một phiên tòa diễn ra. Qua đó, chúng con có thể nhớ được kiến thức pháp luật một cách rõ hơn mà không cần phải qua sách vở".

Xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh là trách nhiệm của cả nhà trường, gia đình và chính mỗi học sinh. Việc tổ chức các hoạt động trang bị kỹ năng sống và kỹ năng an toàn cần trở thành một phần không thể thiếu trong chương trình giáo dục hiện đại, tạo nên một "tấm khiên" vững chắc giúp học sinh tự tin, an toàn và phát triển toàn diện trong một thế giới nhiều biến động.

Tin liên quan

Điểm sáng xây dựng pháp luật về văn hoá, xã hội

Điểm sáng xây dựng pháp luật về văn hoá, xã hội

Chính trị

Ngày 23/11, Ủy ban Văn hóa và Xã hội tổ chức Hội nghị tổng kết công tác nhiệm kỳ Quốc hội khóa XV của Ủy ban, nhằm đánh giá toàn diện kết quả hoạt động của Ủy ban và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động; biểu dương sự đóng góp của các thành viên. Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh dự và chỉ đạo.

Tin tức

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời