Sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi cách con người học tập và làm việc, kéo theo sự thay đổi trong nhận thức của nhiều phụ huynh về việc chuẩn bị hành trang công nghệ cho con từ sớm.
Nếu trước đây, lập trình và Robotics chủ yếu được xem là những môn học trải nghiệm, thì hiện nay, nhiều gia đình coi đây là nhóm kỹ năng quan trọng giúp trẻ phát triển tư duy logic, khả năng sáng tạo và năng lực thích ứng trong tương lai. Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội đã có cuộc trao đổi với ông Nguyễn Trung Hiếu - Giám đốc Đào tạo Trường học Công nghệ MindX về xu hướng giáo dục công nghệ dành cho trẻ em.
Cuộc thi Robotics Quốc tế AIROC 2026 đã chính thức được phát động tại Hà Nội vào ngày 11/7, mở ra sân chơi công nghệ dành cho học sinh từ 6 đến 18 tuổi trên toàn quốc. Cuộc thi do Viện Khoa học Thiết kế Trường học thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, và Công ty Cổ phần Giáo dục Công nghệ Vì Người Việt đồng phối hợp tổ chức.
Nhằm xây dựng các chương trình giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp phù hợp với từng cấp học, trong đó có việc tổ chức hoạt động STEM gắn với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, phát triển các chương trình khởi nghiệp dành cho học sinh, Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội thảo giáo dục trải nghiệm, STEM, hướng nghiệp cho học sinh.
Hội nghị Trí tuệ nhân tạo Thế giới 2026 và Hội nghị Cấp cao về Quản trị AI toàn cầu đã khai mạc tại thành phố Thượng Hải, Trung Quốc. Hội nghị năm nay có chủ đề “Đối tác thông minh, cùng kiến tạo tương lai”.
Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia phối hợp với Meta, AI for Vietnam và các đối tác đã phát động Chương trình Thách thức Đổi mới sáng tạo Việt Nam 2026, đồng thời công bố Cuộc thi Olympic Trí tuệ nhân tạo Quốc tế IAIO 2027 do Việt Nam đăng cai.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
