70 năm Trường THCS Lương Yên: Giữ trọn lời dạy của Bác
Tin tứcTrường THCS Lương Yên (Hà Nội) vừa kỷ niệm 70 năm thành lập, ôn lại dấu ấn đặc biệt khi được Bác Hồ về thăm năm 1956, tiếp tục khẳng định truyền thống và định hướng phát triển mới.
Trường THCS Ngô Sĩ Liên (phường Cửa Nam) sáng nay đã tổ chức kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và 105 năm ngày thành lập trường.
Ra đời năm 1920, với tiền thân là Trường Tiểu học Léonet và sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, trường mang tên danh nhân Ngô Sĩ Liên. Trong hơn một thế kỷ phát triển không ngừng, Trường THCS Ngô Sỹ Liên là ngôi trường giàu truyền thống trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc và là điểm sáng của ngành giáo dục và đào tạo Thủ đô. Năm 1945, trường vinh dự được đón Bác Hồ về thăm. Trường cũng được nhận nhiều danh hiệu cao quý của Đảng và Nhà nước.
Tiếp nối truyền thống, nhân dịp này, nhà trường được đón nhận Cờ thi đua xuất sắc của Thủ tướng Chính phủ. Với quy mô gần 120 cán bộ, giáo viên, nhân viên và hơn 2.500 học sinh, nhà trường xác định mục tiêu là xây dựng thành mô hình tiêu biểu của sự đổi mới căn bản và toàn diện trong giáo dục; xây dựng nhà trường thành không gian làm việc và học tập truyền cảm hứng, là trường học hạnh phúc của giáo viên và học sinh.
Nhân kỷ niệm 105 năm thành lập, nhà trường đã tặng hoa tri ân các thế hệ cán bộ, giáo viên của trường.
Trường THCS Lương Yên (Hà Nội) vừa kỷ niệm 70 năm thành lập, ôn lại dấu ấn đặc biệt khi được Bác Hồ về thăm năm 1956, tiếp tục khẳng định truyền thống và định hướng phát triển mới.
Trường THPT Quang Trung – Hà Đông sáng 16/11 tổ chức lễ kỷ niệm 40 năm thành lập và tri ân các thế hệ nhà giáo, hướng tới Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Phường Định Công long trọng tổ chức kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, tôn vinh những đóng góp của đội ngũ nhà giáo, khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục trong phát triển cộng đồng.
Hàng nghìn cựu giáo chức và cựu sinh viên Trường Đại học Thương mại sáng nay đã trở về mái trường xưa dự Lễ kỷ niệm 65 năm truyền thống và chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Lễ Tuyên dương điển hình tiên tiến, nhà giáo tiêu biểu ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội năm 2025, kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2025), diễn ra vào 8h30 ngày 11/11 tại Cung Văn hóa Lao động Hữu nghị Việt - Xô. Chương trình được truyền hình trực tiếp trên Kênh H1 và các nền tảng số của Đài Hà Nội.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.