Ngày 1/7 tới, Hà Nội sẽ chính thức triển khai tuyển sinh đầu cấp bằng bản đồ số. Trước đó, Thành phố đã vận hành 3 đợt đăng ký thử nghiệm để rà soát dữ liệu và hoàn thiện hệ thống.
Sáng 2/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị hướng dẫn tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6, lớp 10 năm học 2026-2027 và hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Năm học 2026 - 2027, công tác tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6, lớp 10 tại Hà Nội sẽ có một số thay đổi để phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, ứng dụng bản đồ số GIS và trí tuệ nhân tạo, nhằm đảm bảo sự công bằng, minh bạch và thuận lợi.
Nhằm hỗ trợ học sinh chuẩn bị tham gia kỳ thi vào lớp 10 năm học 2026-2027, thành phố Hà Nội đã triển khai tiện ích “Tra cứu địa điểm thi lớp 10 trung học phổ thông” trên ứng dụng iHanoi. Đây là công cụ hỗ trợ thiết thực, ứng dụng công nghệ bản đồ số để hiển thị trực quan vị trí các điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 trên địa bàn thành phố.
Nhiều năm qua, thông qua chuyển đổi số, Hà Nội đã không ngừng đổi mới mạnh mẽ phương thức, hình thức trong tuyển sinh đầu cấp và tuyển sinh lớp 10. Từ việc triển khai đăng ký, nhập học trực tuyến đến ứng dụng bản đồ số GIS, công tác tuyển sinh của Thủ đô ngày càng hiện đại, minh bạch, thuận lợi, đáp ứng tốt hơn nhu cầu, nguyện vọng chính đáng của phụ huynh và học sinh.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
