Việt Nam vào top 10 tại Olympic Sinh học quốc tế

Sự nỗ lực của hai học sinh thành phố cùng các thành viên đã góp phần đưa đội tuyển quốc gia Việt Nam xếp vào nhóm 10 quốc gia có tổng điểm toàn đoàn cao nhất tại Olympic Sinh học quốc tế năm 2025.

Việt Nam vào top 10 tại Olympic Sinh học quốc tế

Thông tin về kết quả của học sinh Thủ đô tham dự Olympic Sinh học quốc tế năm 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, trong số 4 học sinh Việt Nam dự thi và đoạt giải, có 2 học sinh của Hà Nội. Sự nỗ lực của hai học sinh thành phố cùng các thành viên đã góp phần đưa đội tuyển quốc gia Việt Nam xếp vào nhóm 10 quốc gia có tổng điểm toàn đoàn cao nhất tại Olympic Sinh học quốc tế năm 2025.

2 học sinh của Hà Nội đều đang học tại Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội - Amsterdam là Nguyễn Lương Thái Duy (giành huy chương vàng) và Lê Hoàng Kiều Anh (giành huy chương đồng). Đoàn Việt Nam đã gây ấn tượng với 4/4 học sinh dự thi đều đoạt huy chương, gồm 1 huy chương vàng, 2 huy chương bạc và 1 huy chương đồng.

Olympic Sinh học quốc tế năm 2025 diễn ra tại nước Cộng hòa Philippines từ ngày 19/7 đến ngày 27/7, với sự tham gia của 298 thí sinh thuộc 81 đoàn, đến từ 81 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Tin liên quan

Tin tức

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời