Giáo viên cần nâng cao ứng dụng AI
Tin tứcNâng cao năng lực, kỹ năng ứng dụng AI cho cán bộ, giáo viên trong quản lý, dạy và học là một trong những nội dung quan trọng, được quận Ba Đình tập trung đẩy mạnh trong năm 2025.
Chuyển đổi số trong giáo dục là đổi mới phương pháp, nâng cao năng lực số của mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh.
Mặc dù là huyện ngoại thành song nhiều trường học trên địa bàn huyện Đan Phượng đã tích cực triển khai ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào thiết kế chương trình, nội dung giảng dạy, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, tạo ra môi trường học tập sáng tạo theo mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Giờ học Vật Lý tại Trường THCS Tân Lập được dựa trên nền tảng trí tuệ AI. Giáo viên đã chuyển đổi những công thức, những định luật khô khan, khó nhớ thành những giai điệu ngân vang trong từng câu hát, phù hợp với nội dung bài giảng, tạo sự hứng thú, phát triển năng lực của học sinh.
Cô giáo Bá Thị Ngân Hà - Trường THCS Tân Lập, huyện Đan Phượng - cho hay: “Tôi đã sử dụng trí tuệ nhân tạo để có thể thiết kế bài giảng, lập kế hoạch, tổ chức các hoạt động cho học sinh, định hướng để học sinh có thể lồng ghép các kiến thức khoa học, biến tấu các câu chuyện cổ tích thành những câu chuyện khoa học rất là lý thú".
Cùng với việc tìm tòi nghiên cứu, ứng dụng AI để sáng tạo ra những video minh họa trực quan, những bài hát, hoạt hình, âm thanh phục vụ cho việc dạy và học, tạo nên những giờ học hấp dẫn; giáo viên còn chủ động hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập nhóm hoặc cá nhân có ứng dụng AI, từ đó phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh.
Em Lường Thị Phương Hiền - Lớp 5A, Trường Tiểu học Đan Phượng, huyện Đan Phượng - chia sẻ: “Khi được sử dụng và áp dụng AI, con cảm thấy tiết học trở nên thú vị hơn và được gần gũi với những ứng dụng hiện đại".
Để nâng cao năng lực ứng dụng AI trong công tác giảng dạy, ngành giáo dục huyện Đan Phượng đã thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn, tập huấn công nghệ thông tin, khai thác tối đa lợi thế cơ sở vật chất, các phòng học thông minh. Ứng dụng AI vào quản lý và tổ chức dạy học, mỗi nhà trường đang thực sự chuyển động cùng công nghệ.
Bà Bùi Thị Thu Hằng - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đan Phượng - cho biết: “Chúng tôi phát động các phong trào thi đua ở trong mỗi một hoạt động, mỗi một tiết dạy và nhân rộng những điển hình tiên tiến của ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI trong công tác giảng dạy, cũng như công tác kiểm tra đánh giá và tổ chức các hoạt động ở trong mỗi nhà trường".
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đã góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao hiệu quả bài giảng, giúp giáo viên khắc phục tình trạng truyền thụ kiến thức một chiều; khuyến khích tư duy sáng tạo, phát huy năng lực tự học, khả năng vận dụng kiến thức vào thực hành cho học sinh.
Đây là giải pháp quan trọng không chỉ góp phần chuyển đổi số giáo dục mà còn giúp tạo ra môi trường học tập linh hoạt, hiện đại, sáng tạo, nâng cao chất lượng, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Nâng cao năng lực, kỹ năng ứng dụng AI cho cán bộ, giáo viên trong quản lý, dạy và học là một trong những nội dung quan trọng, được quận Ba Đình tập trung đẩy mạnh trong năm 2025.
Việc ứng dụng AI vào học tập sẽ giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy, cá nhân hóa việc học nhưng đồng thời cũng đặt ra những thách thức về kiểm soát nội dung, tính chính xác và đạo đức.
Phòng GD&ĐT quận Ba Đình, Hà Nội, vừa tổ chức khóa bồi dưỡng, tập huấn ứng dụng AI trong quản lý, dạy và học năm 2025, với sự tham gia của hơn 200 đại diện các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.
Ứng dụng Blockchain và AI trong giáo dục là cơ hội để thay đổi cách thức giảng dạy, học tập và quản lý dữ liệu học sinh. Công nghệ không chỉ tối ưu hóa quá trình giảng dạy mà còn giúp các cơ sở giáo dục nâng cao tính minh bạch và hiệu quả trong quản lý.
Từ khoá
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.