Âm nhạc – môn học làm phong phú giá trị tinh thần

Môn học Âm nhạc đã có hướng đi mới khi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đi vào thực tiễn, tạo cơ hội cho học sinh được trải nghiệm và phát triển năng lực.

Âm nhạc – môn học làm phong phú giá trị tinh thần

Các em học sinh phổ thông giờ đây được học, cảm thụ và hiểu biết, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc. Dù chỉ diễn ra một tuần một tiết, Âm nhạc luôn là giờ học được Phạm Nhã Phương và các học sinh Trường Tiểu học Vạn Bảo (phường Hà Đông, thành phố Hà Nội) đón nhận. Trong tiết học âm nhạc, các em không chỉ được hòa mình vào những giai điệu sôi nổi của tuổi thơ; mà còn được thử sức với nhiều loại nhạc cụ khác nhau như: sắc xô, trống, sáo recorder, thanh phách….

"Con rất thích học Âm nhạc vì môn này mang lại cho con niềm vui, giúp con thư giãn sau những giờ học căng thẳng. Âm nhạc còn giúp con biết yêu cái đẹp của quê hương và gắn bó với thầy cô, bạn bè. Con thích nhất là học nhạc cụ sáo recorder, bởi vì con có thể thổi được những giai điệu vui tai và quen thuộc", Phạm Nhã Phương cho biết.

Còn tại Trường THCS Lê Lợi (phường Hà Đông, thành phố Hà Nội), các em học sinh rất hào hứng tham gia vào câu lạc bộ nghệ thuật để tham gia học thanh nhạc và nhạc cụ. Tại đây, học sinh có thể làm quen với hầu hết các loại nhạc cụ; từ các loại nhạc cụ dân tộc đến các loại nhạc cụ hiện đại như: đàn tranh, đàn bầu, trống, piano…. Hầu hết học sinh đều thành thạo các loại nhạc cụ mình yêu thích. Những giờ sinh hoạt câu lạc bộ và giờ học âm nhạc đã giúp các em có được giây phút thư giãn sau những tiết học căng thẳng.

Cô Mai Thị Thanh Bình - Giáo viên Trường THCS Lê Lợi cho hay: "CLB Âm nhạc của nhà trường đang thực hiện rất hiệu quả và được các em học sinh yêu thích, mong chờ. Các cô giáo dạy bộ môn Âm nhạc đã tìm kiếm được những tài năng, những em học sinh có năng khiếu vượt trội để các em cọ sát với sân khấu biểu diễn lớn, ví dụ như Hòa tấu đàn piano hoặc biểu diễn nhạc cụ dân tộc. Trong câu lạc bộ đấy, một số em có năng khiếu vượt trội có thể đăng ký các lớp đàn tại Nhạc viện Hà Nội".

Những năm qua, ngành giáo dục Hà Nội đã có sự quan tâm thích đáng dành cho môn học Âm nhạc trong trường phổ thông. Đội ngũ giáo viên Âm nhạc cũng được quan tâm đào tạo, bồi dưỡng. Nhờ đó, các tiết học Âm nhạc không chỉ là giờ luyện hát hay học nhạc lý, mà là khoảng thời gian trải nghiệm đầy hứng khởi, nơi học sinh có thể tự do thể hiện năng khiếu, rèn luyện sự tự tin và tinh thần đồng đội.

Tin liên quan

Tin tức

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Tin tức

Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời