Bảo đảm Kỳ thi tốt nghiệp THPT an toàn tuyệt đối
Tin tứcĐảm an toàn tuyệt đối, nghiêm túc và công bằng cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là yêu cầu được Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo sát sao, với sự vào cuộc mạnh mẽ của Bộ GD&ĐT cùng Bộ Công an.
Cơ quan chức năng xác định ba thí sinh dùng ứng dụng AI, một thí sinh sử dụng camera giấu kín nhờ giải bài hộ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.
Chiều 27/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo ngay sau khi kết thúc môn thi cuối cùng của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Tại buổi họp, đại diện Bộ Công an – Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ – thông tin về một số hành vi gian lận thi cử nghiêm trọng, trong đó có việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để giải đề thi.
Cụ thể, cơ quan chức năng đã xác định ba thí sinh ở hai hội đồng thi đã dùng điện thoại chụp một phần đề thi, sau đó gửi đến ứng dụng AI để nhờ giải bài. Một trường hợp khác tại tỉnh Lâm Đồng, thí sinh sử dụng camera ngụy trang đính trong tay áo để quay trực tiếp đề thi môn Ngữ văn, truyền hình ảnh ra ngoài nhờ người quen giải và đọc lại đáp án qua Messenger.
Qua điều tra, công an xác định thí sinh này là N.P.T.S (18 tuổi), trú tại huyện Lâm Hà. Do áp lực thành tích, S. đã đặt mua thiết bị công nghệ cao gồm tai nghe không dây, camera siêu nhỏ và thiết lập sẵn kết nối với bạn là B.T.Q (17 tuổi), người sẽ hỗ trợ giải đề. Sau khi giám thị phát đề khoảng 15–20 phút, S. sử dụng thiết bị LookCam để gửi hình ảnh đề thi ra ngoài. Tuy nhiên, do người giải mải chơi game, chỉ chụp được một phần đề thi (trang 2) và dùng ChatGPT để giải, đọc đáp án lại qua cuộc gọi.
Hành vi bị giám thị phát hiện, lập biên bản và phối hợp với lực lượng công an xử lý kịp thời. Sau quá trình xác minh, ngày 27/6, Công an tỉnh Lâm Đồng ra quyết định khởi tố vụ án hình sự với hai tội danh: “Cố ý làm lộ bí mật nhà nước” và “Chiếm đoạt bí mật nhà nước”, theo khoản 2, điều 337 Bộ luật Hình sự 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017).
Tại cuộc họp báo, Thiếu tướng Trần Đình Chung khẳng định, đây là những vụ việc cá biệt, không ảnh hưởng đến tính bảo mật, an toàn chung của kỳ thi. Tuy nhiên, ông cảnh báo gian lận bằng AI sẽ ngày càng tinh vi, đòi hỏi cơ quan chức năng phải ứng dụng công nghệ cao hơn để phát hiện, đồng thời tăng cường tuyên truyền cho học sinh và phụ huynh nhận thức rõ hậu quả pháp lý.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, kỳ thi năm nay có tổng cộng 41 thí sinh bị đình chỉ vì mang điện thoại và tài liệu vào phòng thi. Đối với học sinh lớp 12, vi phạm này đồng nghĩa với việc mất cơ hội tốt nghiệp trong kỳ thi năm nay. Bộ và các địa phương sẽ tiếp tục rà soát, xử lý nghiêm các trường hợp sai phạm, đảm bảo kỳ thi diễn ra công bằng, nghiêm túc và minh bạch.
Đảm an toàn tuyệt đối, nghiêm túc và công bằng cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là yêu cầu được Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo sát sao, với sự vào cuộc mạnh mẽ của Bộ GD&ĐT cùng Bộ Công an.
Gian lận thi cử đang gia tăng, chủ yếu gồm sử dụng thiết bị công nghệ cao và trí tuệ AI.
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn kiểm tra thực tế kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 tại Vĩnh Phúc
Cả nước ghi nhận 15 thí sinh vi phạm quy chế bị đình chỉ thi trong ngày đầu tiên thi tốt nghiệp THPT.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.