Hôm nay (13/10), Đoàn công tác Bộ Giáo dục và Thể thao Lào đã đến thăm, làm việc với Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội về đào tạo giáo dục nghề nghiệp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 77/2026 về danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp. Danh mục mới có sự xuất hiện của nhiều lĩnh vực đang có nhu cầu nhân lực trong quá trình chuyển đổi số, phát triển hạ tầng, năng lượng và công nghiệp hiện đại.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, “Ngày hội gắn kết giáo dục nghề nghiệp Thủ đô với thị trường lao động năm 2026” sẽ diễn ra ngày 19/4 tại Trung tâm Dịch vụ tổng hợp xã Đông Anh, hứa hẹn mang đến cơ hội học tập lớn với khoảng 110.000 chỉ tiêu cho hơn 300 ngành, nghề đào tạo.
Sáng nay (15/4), tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị triển khai công tác gắn kết cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin và AI trong hoạt động quản lý và tổ chức đào tạo các chương trình giáo dục nghề nghiệp.
Từ năm học 2026-2027, phân luồng sau THCS bước sang giai đoạn mới khi Trung học nghề được xác lập là một cấp học tương đương THPT.
Điểm mới trong dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục là xác lập giáo dục nghề nghiệp là một cấp học, gồm hai bậc: trung học nghề và cao đẳng.
Bữa ăn bán trú không chỉ cần đủ chất dinh dưỡng mà còn phải phù hợp với khẩu vị học sinh, điều kiện chế biến và kinh phí của từng nhà trường. Làm thế nào để những thực đơn được tính toán khoa học có thể thực sự đi vào bữa ăn hằng ngày của học sinh luôn là vấn đề được đặc biệt quan tâm, nhất là trong bối cảnh hàng loạt những hạn chế về bữa ăn bán trú được phản ánh thời gian qua.
Để sinh viên không bỡ ngỡ khi bước vào thị trường lao động, việc tiếp cận môi trường doanh nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường ngày càng trở nên cần thiết. Thông qua các hoạt động tư vấn, kết nối việc làm, sinh viên có cơ hội tìm hiểu nhu cầu tuyển dụng, rèn luyện kỹ năng và định hình rõ hơn con đường nghề nghiệp của mình.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam vừa tổ chức chương trình “70 năm Học viện Nông nghiệp Việt Nam và doanh nghiệp đồng hành kiến tạo tương lai”, mục tiêu gắn kết đào tạo với thực tiễn sản xuất, đưa kết quả nghiên cứu khoa học vào ứng dụng, đặc biệt trong lĩnh vực nông nghiệp.
Hơn 91% học sinh trung học phổ thông hiện đã chủ động sử dụng ChatGPT. Con số này khẳng định đưa trí tuệ nhân tạo vào nhà trường là bước đi tất yếu. Tuy nhiên, để công nghệ thực sự trở thành công cụ phát triển năng lực tư duy, đạo đức và phản biện cho học sinh, đòi hỏi sự chủ động và sẵn sàng từ chính các nhà trường.
Trong không khí đầm ấm của Ngày Giải phóng Thủ đô, Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội đã tổ chức lễ kỷ niệm 65 năm ngày thành lập. Sự kiện là dịp để các thế hệ cựu giảng viên, sinh viên gặp gỡ, đồng thời tăng cường sự gắn kết giữa nhà trường với các thế hệ trưởng thành từ mái trường.
