Trên khắp các xã, phường của Thủ đô, không khí chuẩn bị cho năm học mới đang diễn ra khẩn trương, đồng bộ, từ cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đến đội ngũ giáo viên và các điều kiện bảo đảm an toàn cho học sinh. Không chỉ sẵn sàng về trường lớp, Hà Nội đang đặt mục tiêu chuẩn bị tốt nhất những điều kiện cần thiết để mỗi học sinh được học tập trong môi trường an toàn, thân thiện, chất lượng.
Chỉ còn ít ngày nữa học sinh Thủ đô bước vào năm học mới. Sau quá trình sắp xếp mạng lưới trường học, ngành Giáo dục Hà Nội đang khẩn trương ổn định tổ chức, bảo đảm hoạt động dạy và học không bị gián đoạn.
Chỉ còn ít ngày nữa, học sinh Hà Nội sẽ bước vào năm học mới. Thành phố đã chủ động triển khai nhiều biện pháp đồng bộ, bảo đảm điều kiện học tập tốt nhất cho hơn 2,2 triệu học sinh các cấp.
Xác định đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, xã Phú Nghĩa đã tập trung nguồn lực đầu tư hàng trăm tỷ đồng xây dựng mới nhiều trường học trên địa bàn nhằm hiện thực hóa mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đáp ứng việc đảm bảo trường lớp, phòng học và các điều kiện dạy học đạt chuẩn.
Sáng 27/8, Ủy viên Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Hội nghị được kết nối trực tuyến với 34 tỉnh, thành phố.
Thực hiện chỉ đạo của UBND Thành phố Hà Nội, các cơ sở y tế đang tích cực phối hợp cùng trường học triển khai khám sức khỏe định kỳ miễn phí cho học sinh trước thềm năm học mới 2026-2027. Kết quả thăm khám của từng học sinh không còn dừng lại trên các phiếu giấy đơn thuần mà được chuẩn hóa, cập nhật trực tiếp lên Hệ thống Hồ sơ sức khỏe điện tử thành phố và tích hợp vào Học bạ điện tử.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
