Đại học Quốc gia Hà Nội được định hướng trở thành trung tâm đào tào nguồn nhân lực chất lượng cao của Việt Nam, nhằm đạt mục tiêu về nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo đạt 12 người trên một vạn dân.
Ngày 25/2, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức Hội nghị triển khai Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị và Nghị quyết số 03 của Chính phủ về "Đột phá phát triển khoa học, công nghệ , đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia".
Tiềm lực khoa học công nghệ của Đại học Quốc gia Hà Nội phát triển mạnh, với hơn 3.000 cán bộ khoa học, gần 50 nhóm nghiên cứu mạnh. Trong đó có 200 nhà khoa học đạt chuẩn quốc tế xuất sắc, chủ yếu là các nhà khoa học trẻ. Nhiều phòng thí nghiệm trọng điểm và phòng thí nghiệm chuyên đề cũng đang được đầu tư đồng bộ nhằm tạo nền tảng vững chắc cho nghiên cứu. Đại học Quốc gia Hà Nội được định hướng trở thành trung tâm nghiên cứu, đào tạo nguồn nhân lực và phát triển công nghệ chiến lược, như: trí tuệ nhân tạo, vi mạch, an ninh mạng và công nghệ sinh học…
PGS. TS Nguyễn Hiệu, Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, cho biết: "Thực hiện Nghị quyết 57 theo tinh thần chung, chúng tôi tham gia nhiều hình thức trọng điểm của quốc gia, trong đó có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực cho lĩnh vực chip - bán dẫn. Trường sẽ xây dựng các phòng thí nghiệm trọng điểm và viện nghiên cứu nhằm phục vụ nhu cầu đào tạo".
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nghị quyết 57 là chủ trương, quyết sách mạnh mẽ mang tính cách mạng để phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Giáo dục đại học hiện có gần 90.000 người là giảng viên, hơn 100.000 học viên sau đại học, hơn 2 triệu sinh viên. Đây là đội ngũ phát triển khoa học công nghệ mạnh mẽ.
Theo PGS. TS Hoàng Minh Sơn, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, chủ trương và định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo là đẩy mạnh đào tạo STEM, mở rộng số lượng và nâng cao chất lượng đào tạo với các ngành này. Ưu tiên các ngành đào tạo tiến sĩ, thúc đẩy đào tạo công nghệ ở trình độ cao, bởi đó là lực lượng nòng cốt. Đào tạo tài năng gắn với phát triển thương mại sẽ giao cho các cơ sở đào tạo có uy tín mạnh về ngành STEM.
Hoàn thiện thể chế, chính sách; tháo gỡ các điểm nghẽn hay trao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục đại học; tập trung đào tạo nhân lực STEM gắn với nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo được ngành Giáo dục xác định là những nhiệm vụ trọng tâm để tạo thuận lợi cho các cơ sở giáo dục đại học cùng toàn ngành thực hiện thành công Nghị quyết 57.
Giáo dục STEM vừa mang ý nghĩa thúc đẩy các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, vừa thể hiện phương pháp tiếp cận liên môn, phát triển năng lực, phẩm chất người học, góp phần thực hiện mục tiêu, yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Triển khai thực hiện Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, là cơ hội lớn cho ngành giáo dục để phát triển đột phá. PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trò chuyện cùng phóng viên Đài Hà Nội về nội dung này.
Nghị quyết 57-NQ/TƯ về đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia đặt ra nhiều yêu cầu, trách nhiệm mới với cả hệ thống chính trị, đặc biệt là các trường đại học, cao đẳng.
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
