Chuẩn bị chu đáo cho kỳ thi tốt nghiệp THPT
Tin tứcBộ trưởng Nguyễn Kim Sơn làm việc với Hà Nội về chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, hội nghị được kết nối trực tuyến tới 30 điểm cầu.
Giáo viên đã và đang hướng dẫn thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2025 cách làm bài để tránh mất điểm.
Chỉ còn hai ngày nữa, các sĩ tử sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Đây là năm đầu tiên các em thi theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 với đề thi mới, phương thức mới… các em là khóa học sinh mở màn cho chương trình cải cách trong giáo dục. Để giúp các em học sinh đạt được kết quả cao trong kỳ thi quan trọng này, các giáo viên đã đưa ra những hướng dẫn hữu ích trong cách làm bài để tránh mất điểm.
Em Nguyễn Đức Quang, Trường THPT Xuân Phương, chia sẻ: "Nguyện vọng 1 của em vào trường Học viện chính trị Công an nhân dân, em không biết đỗ được không nhưng sẽ cố gắng hết sức".
Em Trần Đức Thuận, Trường THPT Xuân Phương, cho biết: "Nguyện vọng 1 của em là Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Mọi năm trường lấy điểm rất cao, em sẽ cố gắng hết sức".
Những ước mơ, hoài bão của các em có thực hiện được hay không sẽ dựa một phần vào kết quả của kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới. Kỳ thi tốt nghiệp năm nay có một số sự thay đổi, bên cạnh thay đổi về ngữ liệu còn có sự thay đổi về mặt dung lượng.
Những điểm cần chú ý trong môn Ngữ văn năm nay được các thầy cô thường xuyên nhắc nhở tới thí sinh, bởi đây là năm đầu tiên thi theo ngữ liệu nằm ngoài sách giáo khoa. Cô giáo Đào Thị Dần, trường THPT Xuân Phương, cho hay: "Các em cũng phải rèn cho mình kỹ năng viết, năm nay có những yêu cầu mới về mặt dung lượng rõ ràng, cụ thể và chặt chẽ hơn mọi năm. Vì vậy các em cũng phải lưu ý về mặt dung lượng để bài viết của mình được đảm bảo. Thứ hai là những tiêu chí chấm cũng đòi hỏi các em lưu tâm về chính tả, chữ viết phải gọn gàng và rõ ràng".
Kỳ thi vào lớp 10 vừa qua ở các tỉnh, thành đã thể hiện phần nào cách thức ra đề theo chương trình mới. Những lưu ý về lỗi hay mắc phải của các em và các phần dễ lấy điểm, dễ mất điểm đều được các thầy cô nhắc nhở trước mùa thi.
Thầy Đồng Đại Nghĩa, giáo viên môn Toán tại trường THCS-THPT Lê Quý Đôn cho biết: "Các em cứ chọn phần nào chắc chắn nhất hoặc mình thấy dễ nhất để làm trước, từ đó tạo động lực tốt hơn cho mình về mặt tâm lý. Phần trả lời ngắn thì không yêu cầu lời giải nên một trong yếu tố quan trọng là ít viết ra thôi, khi đó sẽ bớt rất nhiều thời gian trình bày".
Cô giáo Trần Thị Tuyết Lê, giáo viên Ngoại ngữ tại Trường THPT Xuân Phương cho biết thêm: "Các em dễ mất điểm nhất ở phần chưa biết phân tích các cấu trúc câu, đôi khi phân tích chưa chính xác nên bị lẫn giữa cấu trúc này sang cấu trúc kia, nhất là ở phần bài đọc viết thông tin".
Một điều quan trọng nhất chính là các em học sinh cần giữ tâm lý vững vàng trong suốt kỳ thi, đảm bảo các câu hỏi được đọc một cách cẩn thận. Sắp tới, 12 năm đèn sách sẽ được quyết định trong 2 ngày thi ở 4 môn thi.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn làm việc với Hà Nội về chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, hội nghị được kết nối trực tuyến tới 30 điểm cầu.
Đài Hà Nội đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Huỳnh Văn Chương – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo về kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Khoảng 200.000 nhân sự gồm cán bộ giáo dục, công an, quân đội, y tế… đã được huy động tại hơn 2.400 điểm thi tốt nghiệp THPT 2025.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.