Ngành Giáo dục ghi dấu ấn nhiệm kỳ mới
Tin tứcTại Đại hội Đảng bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm kỳ 2025–2030, Phó Thủ tướng Lê Thành Long ghi nhận những kết quả đạt được giai đoạn 2020–2025, đóng góp lớn vào thành tựu của cả nước.
Tầm nhìn 2045, Việt Nam phấn đấu trở thành quốc gia phát triển, có thu nhập cao, có nền giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng và chất lượng, đứng vào nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới.
Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Nghị quyết khẳng định: giáo dục và đào tạo, cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc.
Trong đó, hai nội dung then chốt được nhấn mạnh là tầm nhìn 2045, khi Việt Nam trở thành quốc gia phát triển, có thu nhập cao, có nền giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng và chất lượng, đứng vào nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới; và tăng tỷ lệ chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo, bảo đảm điều kiện để thực hiện khát vọng ấy.
Nghị quyết 71 đặt mục tiêu đến năm 2030: hoàn thành phổ cập mầm non và trung học cơ sở; 85% dân số trong độ tuổi hoàn thành trung học phổ thông; 80% trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia; 100% cơ sở giáo dục đại học và ít nhất 80% cơ sở giáo dục nghề nghiệp đạt chuẩn quốc gia. Có ít nhất 8 cơ sở giáo dục đại học trong top 200 châu Á, 1 trường trong top 100 thế giới ở một số lĩnh vực. Đến năm 2035: phổ cập trung học phổ thông toàn quốc, chỉ số giáo dục trong chỉ số phát triển con người HDI đạt trên 0,85; có ít nhất 2 đại học trong top 100 thế giới. Tầm nhìn 2045: Việt Nam có nền giáo dục hiện đại, công bằng, chất lượng, thuộc nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới. Nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành lợi thế cạnh tranh, phấn đấu ít nhất 5 đại học trong top 100 thế giới.
Trao đổi với Đài Hà Nội, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, cho biết Nghị quyết 71 mang lại niềm vui, niềm tin không chỉ cho đội ngũ nhà giáo mà còn với toàn xã hội; thể hiện sự quan tâm và quyết tâm của Đảng đối với sự nghiệp giáo dục nước nhà. Ông nhấn mạnh: “Những mục tiêu đặt ra tuy cao nhưng hoàn toàn phù hợp với tầm nhìn phát triển đất nước đến năm 2045. Giáo dục – đào tạo phải tương xứng, vì đây là nơi cung cấp nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội. Tôi tin mục tiêu này khả thi bởi người Việt Nam thông minh, có động lực trong thời kỳ mới, lại được Đảng dẫn dắt; nghị quyết cũng đã bổ sung thêm điều kiện và tầm nhìn của chúng ta rất rõ ràng.”
Một trong những giải pháp đột phá mà Nghị quyết 71 đưa ra là tăng cường đầu tư cho giáo dục, ngân sách phải được phân bổ hợp lý, hiệu quả, tiệm cận chuẩn quốc tế.
Cụ thể, chi ngân sách cho giáo dục – đào tạo được bảo đảm tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước, trong đó ít nhất 5% dành cho đầu tư và 3% cho giáo dục đại học. Đồng thời, sẽ thống nhất triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2026–2035 về hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục, ưu tiên đầu tư cho bậc đại học.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn nhấn mạnh: “ Giáo dục đại học là nơi tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, trực tiếp phục vụ sản xuất và đời sống xã hội. Sinh viên phải được học trong môi trường có phòng thí nghiệm, công nghệ hiện đại thì mới có kỹ năng nghề, nâng cao chất lượng lao động. Nếu không có nguồn tài chính bảo đảm, các trường rất khó tạo dựng điều kiện dạy học. Nghị quyết cũng đã chỉ rõ: dạy phải đi đôi với hành, dạy phải gắn với hình thành kỹ năng nghề.”
Nghị quyết 71 đã mở ra khát vọng lớn, khẳng định quyết tâm chính trị trong việc xây dựng nền giáo dục Việt Nam hiện đại, toàn diện, hội nhập quốc tế. Với sự đầu tư xứng đáng từ ngân sách và toàn xã hội, giáo dục Việt Nam sẽ có bước đột phá mạnh mẽ, đóng góp vào mục tiêu đưa đất nước trở thành quốc gia phát triển, hùng cường, thịnh vượng vào năm 2045.
Tại Đại hội Đảng bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm kỳ 2025–2030, Phó Thủ tướng Lê Thành Long ghi nhận những kết quả đạt được giai đoạn 2020–2025, đóng góp lớn vào thành tựu của cả nước.
Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh: không để học sinh nào thiếu trường, thiếu lớp, thiếu thầy cô, thiếu ăn mặc, mọi công dân phải được tiếp cận giáo dục.
Chương trình tình nguyện giáo dục mang tên Hyundai Jump School tiếp tục được khởi động tại Việt Nam mùa thứ 6. Những năm qua, chương trình đã góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tại Hà Nội.
Tổng chi cho giáo dục - đào tạo theo dự toán năm 2026 là khoảng 630.000 tỷ đồng, tăng khoảng 134.000 tỷ đồng so với năm 2025, theo thông tin từ Bộ Tài chính.
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.