Hà Nội tăng cường chuẩn bị cho hai kỳ thi lớn
Tin tứcCông tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh lớp 10 năm 2025 tại Hà Nội đang được khẩn trương triển khai, với nhiều điều chỉnh nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố số lượng thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025, môn Lịch sử dẫn đầu với hơn 499.000 thí sinh lựa chọn.
Xếp sau Lịch sử là môn Địa lí với hơn 494.000 thí sinh và Tiếng Anh với gần 359.000 thí sinh. Các môn tiếp theo lần lượt là Vật lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Hóa học.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay sẽ diễn ra trong hai ngày 26 và 27/6, với hai bộ đề thi riêng cho từng chương trình giáo dục, trong đó có hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn và hai môn tự chọn.
Đây là năm đầu tiên Lịch sử trở thành môn thi được lựa chọn nhiều nhất, cho thấy sự thay đổi tích cực trong nhận thức của học sinh đối với môn học này.
Công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh lớp 10 năm 2025 tại Hà Nội đang được khẩn trương triển khai, với nhiều điều chỉnh nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh.
Bộ GD&ĐT cho biết, tỷ lệ phân bố câu hỏi các cấp độ tư duy trong đề thi tốt nghiệp THPT: biết, hiểu, vận dụng là 4-3-3. Học sinh cần hiểu các kiến thức, kỹ năng, đặc biệt là các vấn đề thực tiễn, vận dụng.
Gần 290.000 lượt học sinh đã đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ngay trong ngày đầu tiên tiếp nhận qua Hệ thống quản lý thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Hơn 2.000 học sinh đến từ các trường THPT và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn huyện Đan Phượng đã tham gia chương trình “Đối thoại, tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp năm 2025”.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.