Giáo dục Hà Nội hướng tới năm học đột phá, sáng tạo

Toàn ngành giáo dục Hà Nội đang khẩn trương chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho năm học mới 2025 - 2026 với chủ đề “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”.

Giáo dục Hà Nội hướng tới năm học đột phá, sáng tạo

Sáng 20/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2024 - 2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025 - 2026. Đến dự có Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Văn Phong; Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban MTTQ Việt Nam Thành phố Bùi Huyền Mai; Phó Chủ tịch HĐND Thành phố Phạm Quí Tiên; Phó Chủ tịch UBND Thành phố Vũ Thu Hà.

Năm học 2024 - 2025, giáo dục Thủ đô phát triển toàn diện về quy mô, chất lượng. Toàn Thành phố có hơn 2.900 trường, gần 2,3 triệu học sinh, gần 128 nghìn giáo viên. Tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia đạt gần 80%. Học sinh Thủ đô đứng tốp đầu cả nước với tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông đạt 99,75% và giành 200 giải tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, 14 huy chương tại các kỳ thi quốc tế. Với những kết quả toàn diện đã đạt được, Sở Giáo dục và Đào tạo được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Nhất năm 2024; được UBND Thành phố Hà Nội trình Chính phủ tặng Cờ Thi đua xuất sắc.

Toàn ngành đang khẩn trương chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho năm học mới 2025 - 2026 với chủ đề “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”, trong đó, đặc biệt chú ý hướng dẫn các xã, phường và các trường học chuẩn bị tổ chức lễ khai giảng, đón học sinh đầu cấp, triển khai nhiệm vụ trọng tâm ngay từ đầu năm học mới. Dịp này, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phát động đợt thi đua chào mừng kỷ niệm 80 năm Cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 2/9; 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Biểu dương kết quả đã đạt được của ngành giáo dục Thủ đô, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Văn Phong đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu và tham mưu lãnh đạo Thành phố, Bộ Giáo dục và Đào tạo về các nội dung liên quan đến việc vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp đối với lĩnh vực giáo dục và đào tạo; rà soát, bố trí cán bộ cấp xã phụ trách giáo dục có chuyên môn để bảo đảm chất lượng giáo dục.

Về triển khai nhiệm vụ năm học mới, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy yêu cầu từng nhà trường - không phân biệt nội thành hay ngoại thành, phải thực hiện mạnh mẽ hơn các nội dung: giáo dục STEM, giáo dục sáng tạo, từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học và tăng cường đẩy mạnh chuyển đổi số. Khẳng định sự quan tâm toàn diện của Thành phố với giáo dục, cụ thể là hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học từ năm học mới, đồng chí Nguyễn Văn Phong nhấn mạnh yêu cầu địa phương, nhà trường đặc biệt quan tâm khâu triển khai, đảm bảo bữa ăn an toàn, chất lượng, tuyệt đối không để xảy ra tiêu cực.

Tin liên quan

Tin tức

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Tin tức

Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời