Nhiều năm qua, thành phố Hà Nội đã dành sự quan tâm đặc biệt cho lĩnh vực giáo dục, với hàng loạt chính sách mạnh mẽ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời tạo điều kiện tốt hơn cho học sinh và phụ huynh.
Cả nước sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa, thay đổi phân quyền trong tuyển dụng, thuyên chuyển giáo viên, lương nhà giáo được xếp cao nhất, phụ cấp nâng lên mức từ 45 đến 85%… là những thay đổi lớn về giáo dục trong năm 2026.
Những năm gần đây, giáo dục Thủ đô đổi mới mạnh mẽ, đặt người học ở trung tâm. Không chỉ đổi mới phương pháp giảng dạy phát huy năng lực, tư duy, nhiều trường học hiện đại được đầu tư, tạo môi trường học tập thuận lợi, sáng tạo.
Mỗi mùa tuyển sinh đầu cấp, nhiều phụ huynh Hà Nội lại thấp thỏm tìm trường cho con, những câu chuyện về trường “hot”, về áp lực trường lớp luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Để giảm bớt những áp lực đó, Hà Nội đang triển khai hàng loạt giải pháp căn cơ và lâu dài: từ chuyển đổi số trong tuyển sinh, mở rộng hệ thống trường lớp, đến nâng cao chất lượng giáo dục đồng đều giữa các khu vực.
Những năm gần đây, giáo dục Thủ đô đổi mới mạnh mẽ với mục tiêu đặt người học ở vị trí trung tâm của quá trình giáo dục. Không chỉ thay đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy năng lực, tư duy và sự chủ động của học sinh, nhiều trường học mới, hiện đại cũng được đầu tư xây dựng, tạo nên môi trường học tập ngày càng thuận lợi và sáng tạo.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
