Không cấm dạy thêm, chỉ cấm ép học thêm
Tin tứcLuật Nhà giáo không cấm dạy thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm tràn lan.
Giáo viên dạy thêm ngoài trường phải báo cáo rõ mối quan hệ với chủ cơ sở đứng tên đăng kí kinh doanh. Đây là điểm đáng chú ý trong dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung về dạy thêm, học thêm đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến.
Theo Bộ Gi áo d ục v à Đ ào t ạo, quy đ ịnh n ày nh ằm t ăng t ính minh b ạch, ph òng ng ừa nguy c ơ l ợi dụng chức vụ, quyền hạn hoặc th ông qua ng ư ời th ân đ ể tổ chức, chi phối hoạt đ ộng dạy th êm , t ừ đ ó phát sinh xung đ ột lợi ích và tr ục lợi. C ách ti ếp cận đư ợc nhấn mạnh l à qu ản l í đ ồng bộ theo h ư ớng kỉ c ương ph áp lu ật, c ông khai, minh b ạch, ph ù h ợp tinh thần Luật Ph òng, ch ống tham nh ũng v à b ảo vệ quyền lợi ng ư ời học.
Bộ Gi áo d ục v à Đ ào t ạo c ũng lưu ý, vi ệc b áo cáo ch ỉ phục vụ c ông tác qu ản l í, không làm phát sinh th ủ tục h ành chính m ới; kh ông thay th ế giấy ph ép kinh doanh c ủa c ơ s ở dạy th êm và không ph ải đi ều kiện “xin ph ép” đ ể gi áo viên đư ợc dạy th êm ngoài nhà tr ư ờng.
Dự thảo c òn b ổ sung giải ph áp thi ết lập v à công khai đư ờng d ây nóng ti ếp nhận phản ánh t ừ cấp c ơ s ở gi áo d ục, UBND c ấp x ã đ ến sở gi áo d ục đ ào t ạo, qua đ ó t ăng gi ám sát xã h ội v à x ử l í k ịp thời vi phạm.
Theo dự thảo, hiệu tr ư ởng c ó quy ền t ăng th ời l ư ợng dạy th êm trong nhà tr ư ờng đ ồng thời l àm rõ trách nhi ệm giải tr ình c ủa hiệu tr ư ởng trong quản l ý ho ạt đ ộng dạy th êm, h ọc th êm t ại nh à tr ư ờng.
Luật Nhà giáo không cấm dạy thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm tràn lan.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã nêu những “cái chưa” khiến tình trạng dạy thêm và học thêm không giảm khi giải trình câu hỏi chất vấn của đại biểu Quốc hội chiều 19/6.
Các vấn đề bạo lực học đường, áp lực thi vào THPT và việc tổ chức học 2 buổi học từ năm học mới… đã được Bộ trưởng GD&ĐT giải trình kỹ lưỡng trong phiên chất vấn của đại biểu Quốc hội sáng 20/6.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến đẩy mạnh việc tổ chức dạy học hai buổi/ngày từ năm học 2025-2026 dựa trên điều kiện thực tế của nhà trường và không thu học phí của học sinh.
Thẩm quyền quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn sẽ do UBND cấp xã thực hiện, theo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.