Ban chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và Ban chỉ đạo thi và tuyển sinh đầu cấp năm học 2025 - 2026 thành phố Hà Nội tổ chức họp lần thứ nhất vào chiều nay 25/4.
Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà - Trưởng Ban chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và Ban chỉ đạo thi và tuyển sinh đầu cấp năm học 2025 - 2026 chủ trì hội nghị.
Trước một số đề xuất, kiến nghị về điều chỉnh thời gian tuyển sinh đầu cấp sớm hơn do từ ngày 1/7, bộ máy mới vận hành sẽ có sự biến động về phân tuyến tuyển sinh, Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà khẳng định: mục tiêu đặt ra trong việc tổ chức các kỳ thi, tuyển sinh trên địa bàn thành phố năm 2025 là bảo đảm tiến độ, chất lượng, không gây xáo trộn và ảnh hưởng đến học sinh.
Do đó, Hà Nội vẫn giữ ổn định phương án và thời gian tổ chức tuyển sinh mầm non, tuyển sinh lớp 1 và lớp 6 năm học 2025-2026. Thành phố giao Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Văn hóa và Thể thao tăng cường truyền thông về nội dung này để nhân dân được biết. Các quận, huyện, thị xã chủ động rà soát các địa điểm dự kiến tổ chức làm điểm thi, triển khai các nhiệm vụ theo phân công bảo đảm tiến độ, chất lượng.
Các thành viên Ban chỉ đạo cần bám sát nhiệm vụ, kịp thời nắm bắt các vấn đề phát sinh, để kịp thời xử lý các tình huống. Thành phố giao Công an thành phố xây dựng phương án tổng thể bảo đảm an ninh trật tự cho các kỳ thi và tuyển sinh trên địa bàn toàn thành phố, bao gồm cả việc điều phối lực lượng, tổ chức tập huấn.
Đảng bộ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội sáng 21/4 đã tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ 29, nhiệm kỳ 2025–2030 đúng dịp kỷ niệm 30 năm thành lập trường và 80 năm truyền thống Đại học Văn khoa.
Trong năm học 2025–2026, nhiều trường đại học trên cả nước công bố điều chỉnh mức học phí theo lộ trình tăng, nhằm đáp ứng yêu cầu đầu tư cho chất lượng đào tạo và thực hiện cơ chế tự chủ tài chính.
Hơn 2.000 học sinh đến từ các trường THPT và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn huyện Đan Phượng đã tham gia chương trình “Đối thoại, tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp năm 2025”.
Chủ đề: Phân tích dạng bài Đọc hiểu số 1 và luyện tập. Giáo viên Lê Phương Lan -Trường THPT chuyên Sơn Tây - Hà Nội.
Từ khoá
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.
