Sau lễ khai giảng đặc biệt, học sinh Hà Nội bước vào những tiết học đầu tiên với tâm thế hứng khởi, mở ra kỳ vọng cho năm học mới.
Sau lễ khai giảng đặc biệt, hôm nay 8/9, học sinh đã bước vào những tiết học đầu tiên của năm học mới . Đây cũng là năm thứ hai chương trình giáo dục phổ thông mới được triển khai ở tất cả các khối lớp, mở ra nhiều kỳ vọng đổi mới trong dạy và học.
Tiết học tiếng Anh – tiết đầu tiên của năm học mới – với học sinh lớp 6 ở ngôi trường mới diễn ra sôi nổi. Cô giáo chủ động tạo không khí để học sinh làm quen, hứng khởi ngay từ đầu.
Cô Nguyễn Thanh Thúy, Trường THCS Chương Dương, phường Hoàn Kiếm, Hà Nội, chia sẻ: “Phải tạo niềm yêu thích cho học sinh trước thì các con mới không sợ nói, không sợ học.”
Em Trần Ngọc Gia Anh, Trường THCS Chương Dương, cho biết: “Năm học này em quyết tâm đạt danh hiệu học sinh xuất sắc, tham gia nhiều hoạt động của trường, lớp. Ngay từ những tiết học đầu tiên, em sẽ nắm vững kiến thức cơ bản để có nền móng vững chắc.”
Năm học mới bắt đầu trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ, đặt ra yêu cầu giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy để học sinh tiếp thu dễ dàng hơn.
Em Nguyễn Mạnh Hải, Trường THCS Yên Sở, phường Yên Sở, Hà Nội, chia sẻ: “Ứng dụng công nghệ, phần mềm, video minh họa giúp bài giảng sinh động, không chỉ là hình ảnh tĩnh. Học sinh thấy thích thú hơn, tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn.”
Bà Nguyễn Thị Thu Hà, Hiệu trưởng Trường THCS Yên Sở, nhận định: “Các chương trình giảng dạy như tiếng Anh công nghệ, AI, Stem không chỉ là xu hướng mà còn là chìa khóa mở ra tương lai cho thế hệ trẻ. Nó góp phần nâng cao giáo dục toàn diện đức – trí – thể – mỹ, xây dựng môi trường học tập lành mạnh, an toàn.”
Những cảm xúc hứng khởi trong tiết học đầu tiên sẽ tiếp thêm động lực để thầy và trò hiện thực hóa kỳ vọng, đưa công cuộc đổi mới giáo dục đến thành công.
Phó Chủ tịch UBND Thành phố Vũ Thu Hà vừa ký ban hành Công văn số 4937 về việc thực hiện nhiệm vụ bảo đảm cơ sở vật chất và thiết bị dạy học trong các cơ sở giáo dục để chuẩn bị năm học mới nhằm đáp ứng yêu cầu về tổ chức dạy học 2 buổi/ngày theo Chỉ thị số 17 của Thủ tướng Chính phủ.
Thầy và trò ba cấp học tại xã Minh Châu (Mầm non, Tiểu học, THCS) long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2025 – 2026 vào sáng 5/9, hòa chung không khí khai trường của cả nước.
Lãnh đạo thành phố Hà Nội chúc mừng ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô nhân dịp năm học mới 2025-2026, tham dự lễ khai giảng tại điểm cầu Trường THPT Phan Huy Chú vào sáng 5/9.
Học sinh các cấp học trên địa bàn Thủ đô náo nức tham gia lễ tựu trường vào sáng 5/9, cũng là dịp kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo).
Từ khoá
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
