Hơn 121 nghìn học sinh lớp 11 các trường THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố đã tham gia kỳ khảo sát chất lượng vào sáng 20/3.
Kỳ kiểm tra được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thực hiện cơ bản theo quy chế của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, nhằm giúp học sinh làm quen và tập dượt với kỳ thi.
6h30 sáng, gần 800 học sinh lớp 11 của Trường THPT Khương Đình và Hồ Tùng Mậu đã có mặt tại điểm kiểm tra. Buổi sáng, học sinh làm bài Ngữ văn trong thời gian 120 phút; buổi chiều làm bài môn Toán trong 90 phút. Xác định được mục đích của kỳ kiểm tra, các em học sinh đều có sự chuẩn bị nghiêm túc.
Học sinh Phan Anh - Lớp 11A8 - Trường THPT Khương Đình (quận Thanh Xuân) chia sẻ: “Kỳ kiểm tra khảo sát lần này rất có ý nghĩa giúp chúng em có thể đánh giá được năng lực thực sự của bản thân và chuẩn bị những bước đầu tiên cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông vào năm sau. Em và các bạn đã có tham khảo qua đề thi khảo sát của thành phố năm ngoái và đã cùng nhau ôn tập để chuẩn bị cho kỳ thi này".
Ghi nhận chung trong ngày đầu tiên của kỳ thi khảo sát, giáo viên và học sinh thực hiện đúng quy chế. Tại kỳ kiểm tra khảo sát này, học sinh làm bài theo đề chung do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội xây dựng. Toàn thành phố chia làm 16 cụm trường, bảo đảm nguyên tắc: an toàn, nghiêm túc, phản ánh thực chất chất lượng lượng dạy và học. Bài kiểm tra của học sinh sẽ được chấm tập trung theo hướng dẫn chấm thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Căn cứ vào kết quả kiểm tra, các nhà trường kịp thời có giải pháp hỗ trợ học sinh từ nay đến trước kỳ thi.
Cô giáo Lê Thị Thu Giang - Phó trưởng điểm kiểm tra Trường THPT Khương Đình (quận Thanh Xuân) cho hay: “Dựa trên kết quả của kỳ thi này, nhà trường sẽ có kế hoạch ôn tập bám sát với năng lực của các em học sinh để bù đắp lại những kiến thức mà các em còn thiếu sót".
Cùng với học sinh lớp 11, từ ngày 21/3 đến ngày 23/3, gần 119 nghìn học sinh lớp 12 các trường trung học phổ thông, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên toàn thành phố cũng làm bài kiểm tra khảo sát chất lượng, trong đó có hai môn bắt buộc là Ngữ văn, Toán và hai môn tự chọn.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội sẽ tổ chức kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh lớp 11 và 12 từ ngày 20-23/3, nhằm đánh giá chất lượng học sinh và chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.
Từ khoá
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
