Trở thành thủ khoa của một kỳ thi có hàng chục nghìn thí sinh tham dự luôn là thành tích đáng tự hào. Nhưng điều khiến mọi người ấn tượng ở em Trần Minh Hà - thủ khoa kỳ thi vào lớp 10 công lập Hà Nội năm 2026 không chỉ là số điểm gần như tuyệt đối, mà còn là cách em xây dựng hành trình học tập của mình bằng sự bền bỉ, kỷ luật và chắc chắn.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đã đến. Những ngày qua, nhiều bậc phụ huynh, thí sinh tại Hà Nội và các tỉnh thành lân cận đã đến Văn Miếu - Quốc Tử Giám hay đền Ngọc Sơn để xin chữ, dâng lễ cầu may mắn, thi cử suôn sẻ, coi đây như liệu pháp tinh thần giúp các thí sinh giải tỏa tâm lý, bớt áp lực trước kỳ thi quan trọng này.
Trước thềm Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027, Công an thành phố Hà Nội cùng công an các xã, phường đã đồng loạt triển khai nhiều phương án nhằm bảo đảm kỳ thi diễn ra nghiêm túc, an toàn, thông suốt, không để xảy ra tình huống đột xuất, bất ngờ.
Vào lúc 10h30 hôm nay, 1/6, các thí sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10 chuyên năm học 2026-2027 tại Hà Nội đã hoàn thành các môn thi chuyên đầu tiên.
Sau kỳ thi vào lớp 10, nhiều phụ huynh và học sinh lại đứng trước những câu hỏi quan trọng: Nếu điểm thi không như kỳ vọng thì sao? Có nhất thiết phải học THPT mới có tương lai? Trong bối cảnh thị trường lao động đang thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao, câu chuyện phân luồng học sinh sau THCS tiếp tục nhận được nhiều sự quan tâm.
Dù hơn 100.000 học sinh Hà Nội áp lực thi lớp 10 vì thí sinh vượt chỉ tiêu công lập, chính sách phân luồng sau THCS và hệ thống giáo dục mở đang phá vỡ thế độc tôn này. Các lộ trình tư thục, giáo dục thường xuyên hay nghề hệ 9+ mang lại hướng đi đa dạng, hợp năng lực, sở trường và nhu cầu thị trường, khẳng định cánh cửa phát triển không chỉ gói gọn ở trường công.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
Quốc tế hóa giáo dục đại học không chỉ là đưa sinh viên ra nước ngoài hay mở rộng các chương trình hợp tác quốc tế. Một cách tiếp cận đang được nhiều trường đại học quan tâm là quốc tế hóa tại chỗ, tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới mang tính quốc tế ngay trong chính nhà trường.
