Những năm qua, nhiều trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm cho học sinh góp phần làm đẹp cảnh quan chung, đồng thời tạo thói quen tốt, nâng cao trách nhiệm của thế hệ trẻ với môi trường.
Suốt 10 năm qua, cứ vào 7 giờ sáng Chủ nhật hàng tuần, cô giáo Lê Thúy Nga - Trường THCS Vân Hồ (quận Hai Bà Trưng) lại đến địa điểm quen thuộc - Công viên Thống Nhất hoặc bờ hồ Thiền Quang, để tham gia hoạt động "Ngày Chủ nhật xanh" cùng học sinh và tình nguyện viên tham gia nhặt rác, làm sạch môi trường.
Hoạt động dọn dẹp định kỳ tại Công viên Thống Nhất của cô Nga và học sinh không chỉ dừng lại ở một khu vực cố định, mà còn lan tỏa khắp các hướng. Học sinh cẩn thận nhặt từng hộp xốp, lon nước, túi nilon, mỗi người một góc nhưng cùng chung mục tiêu: trả lại không gian xanh sạch cho thành phố.
Cô giáo Lê Thúy Nga cho hay: "Hàng sáng Chủ nhật, các con theo cô và phụ huynh đi nhặt rác, dần dần, các con thấy thú vị và vui khi khoe mình nhặt được chai lọ, hộp xốp… Nhìn thấy rác nhiều, các con dần hình thành ý thức giảm rác, giữ gìn môi trường sạch đẹp".
Em Đặng Hương Giang, học sinh lớp 7A6 - Trường THCS Vân Hồ chia sẻ: "Tham gia hoạt động này, con cảm thấy mình đã góp phần nhỏ bé vào việc bảo vệ môi trường , giúp công viên sạch đẹp hơn".
Việc tổ chức các tiết học thực tế về bảo vệ môi trường không chỉ giúp học sinh hình thành ý thức tự giác và trách nhiệm, mà còn tạo nền tảng cho việc xây dựng một thành phố xanh - sạch - đẹp - văn minh một cách bền vững.
Cô giáo Lê Thị Lâm - Hiệu trưởng Trường THCS Vân Hồ (quận Hai Bà Trưng) cho biết: "Đây là một hoạt động rất ý nghĩa, giúp học sinh có nhận thức rõ ràng về 'Ngày Chủ nhật xanh'. Các con không chỉ tập trung làm sạch công viên hay khuôn viên trường học, mà còn biết giữ gìn vệ sinh tại khu dân cư. Điều này không chỉ giúp môi trường quanh ta luôn sạch sẽ mà còn lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường đến mọi người xung quanh".
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
