Theo Tổng Bí thư Tô Lâm, học tập suốt đời là chìa khoá quan trọng để nâng cao dân trí và đào tạo nhân lực, thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo sự phát triển thịnh vượng, bền vững của quốc gia.
Cách đây hai năm, khi gần 80 tuổi, ông Ngô Tôn Đức (phường Thụy Khuê, quận Tây Hồ) đã tốt nghiệp loại Giỏi tại Đại học Luật Hà Nội. Đạt điểm tổng kết đáng nể 8,1, ông Đức giữ luôn kỷ lục sinh viên tốt nghiệp cử nhân cao tuổi nhất tại đại học này. Để chinh phục tri thức ở độ tuổi xưa nay hiếm, ông trải qua rất nhiều khó khăn, từ sức khỏe đến tài chính.
"Trong suốt 5 năm học, có hai lần tôi gặp sự cố. Một lần là rối loạn chức năng tiền đình, lần thứ hai là vấp ngã, bị trầy đầu gối nên không đi được. Tôi ở nhà học, nhưng thi tôi không bỏ. Các anh chị lại đưa tôi đến dự thi nên tôi vẫn hoàn thành tốt. Tôi mong mọi người trích ra quỹ thời gian dành cho việc học, học một cách nghiêm túc. Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống và học để tự khẳng định mình", ông Đức chia sẻ.
Không phải nhà văn hóa cũng không phải thư viện, thế nhưng trong khuôn viên cầu thang văn hóa rộng chừng 20m² tại khu tập thể phường Nghĩa Tân (quận Cầu Giấy) vẫn có hàng trăm đầu sách và báo chí đủ loại được cập nhật mỗi ngày.
Bà Đào Thị Anh Tuấn (quận Cầu Giấy) cho hay: "Từ khi có cầu thang văn hoá này, tôi thấy bà con rất vui vẻ, giải toả tư tưởng và gắn kết tình cảm bà con làng xóm".
Tại bài viết "Học tập suốt đời", Tổng Bí thư Tô Lâm chỉ rõ, đất nước đang đứng trước thời cơ, vận hội mới để vươn mình , để sánh vai với thế giới. Do đó, học tập suốt đời trở thành một quy luật sống. Xa hơn, đây là chìa khoá quan trọng để nâng cao dân trí và đào tạo nhân lực, thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội. Và là con đường duy nhất, hướng đi tất yếu của mọi quốc gia để đảm bảo sự phát triển thịnh vượng, bền vững.
Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Nguyễn Thị Doan nhìn nhận: "Cuộc cách mạng về tinh gọn tổ chức bộ máy, cải cách tư pháp, cải cách hành chính... chỉ những vấn đề ấy thôi mà không có con người với đầy đủ tri thức, không có con người đáp ứng được yêu cầu của cuộc cách mạng công nghệ 4.0. Chính vì vậy, cả hệ thống chúng tôi rất hân hoan chào đón và đánh giá rất cao bài viết này, coi đây là sự chỉ đạo cho sự học tập suốt đời của nhân dân trong thời gian sắp tới".
"Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung, để trở thành người có ích" là thông điệp của người đứng đầu Đảng Cộng sản Việt Nam, với mong muốn truyền cảm hứng mạnh mẽ để xây dựng và hình thành nên xã hội học tập trong tương lai.
Chương trình Giao lưu các tập thể, cá nhân nhận Giải thưởng Kovalevskaia trong 40 năm và Trao học bổng Kovalevskaia năm 2025 đã được Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam và Ủy ban Giải thưởng Kovalevskaia Việt Nam tổ chức vào ngày 1/4.
Thủ tướng Phạm Minh Chính mong muốn mỗi đảng viên, cán bộ, công chức phải tiên phong, gương mẫu trong thực hiện phong trào 'Bình dân học vụ số' với tinh thần “đi từng ngõ, đến từng nhà, hướng dẫn từng người”.
Học là một hành trình không có điểm dừng, với người già, học không phải để thi cử, mà là để tận hưởng cuộc sống, để sống vui, sống khỏe, sống có ích.
Hà Nội không chỉ giữ vai trò trung tâm chính trị - kinh tế của cả nước mà còn đang vươn mình trở thành một đô thị tri thức, hiện đại và bền vững.
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
