Hơn 20 nghìn học sinh tham gia sân chơi toán học

Hơn 20.000 thí sinh từ lớp 6 đến lớp 12 đến từ hơn 50 tỉnh, thành phố trên khắp cả nước đã đăng kí dự thi Cuộc thi “Giải toán trên máy tính cầm tay” lần thứ nhất do Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức.

Hơn 20 nghìn học sinh tham gia sân chơi toán học

Đây là năm đầu tiên cuộc thi được tổ chức dành cho học sinh khối THCS và THPT trên toàn quốc với mục đích thúc đẩy phong trào, niềm đam mê với toán học. Từ cuộc thi này giúp thí sinh dự thi khám phá tính năng mới của  các thế hệ máy tính cầm tay hiện nay, nhất là các dòng máy ERAS.

Bên cạnh đó, cuộc thi được tổ chức với mục đích thúc đẩy phong trào và chất lượng học toán của các em học sinh , góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho kỷ nguyên số.

Cuộc thi được phát động từ cuối năm 2024, vòng chung khảo được tổ chức online thu hút hơn 20.000 thí sinh từ lớp 6 đến lớp 12 đến từ hơn 50 tỉnh, thành phố trên khắp cả nước đăng kí dự thi. Ban tổ chức đã lựa chọn ra 200 thí sinh xuất sắc nhất tiếp tục tranh tài tại vòng Chung kết.

Tại vòng Chung kết, thí sinh làm bài trực tiếp trên máy tính có nối kết nối internet, gồm 10 câu hỏi trắc nghiệm. Kết thúc cuộc thi, Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã trao 206 giải các loại cho những thí sinh xuất sắc.

Tin liên quan

Để quy chuẩn xe chở học sinh sớm đi vào thực tiễn

Để quy chuẩn xe chở học sinh sớm đi vào thực tiễn

Article

Ô tô chở trẻ em mầm non, học sinh phải có các dấu hiệu nhận biết xe chuyên dùng từ ngày 1/1/2025 theo Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ 2024 và Nghị định 151 của Chính phủ quy định. Tuy nhiên do một số vướng mắc, đến nay nhiều nhà trường và đơn vị vận tải vẫn loay hoay.

Tin tức

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời