Chốt phương án dạy học 2 buổi/ngày ở cả 3 cấp
Tin tứcHọc sinh cả ba cấp tiểu học, THCS, THPT sẽ học tối đa 7 tiết/ngày, theo hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT).
Từ năm học 2025-2026, học sinh phổ thông sẽ học 2 buổi/ngày với sự phân định rõ ràng giữa buổi chính khóa và buổi phát triển năng lực cá nhân – theo hướng dẫn mới vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 5/8.
Theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và đào tạo, buổi 1 là thời gian thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông chính khóa, bao gồm các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc (đối với các cấp học phổ thông), các môn học tự chọn, môn học lựa chọn, các chuyên đề nâng cao (đối với cấp THPT) theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây là nội dung dạy học bắt buộc nhằm bảo đảm yêu cầu cần đạt của Chương trình Giáo dục phổ thông.
Buổi 2 là thời gian dành để tổ chức các hoạt động giáo dục bổ trợ, phát triển năng lực, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đáp ứng yêu cầu của chương trình; giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục nghệ thuật, thể chất, STEM/STEAM, hướng nghiệp, trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ… theo định hướng phát triển toàn diện, phù hợp với tâm sinh lý của học sinh ở từng cấp học.
Việc tổ chức buổi 1 và buổi 2 có thể linh hoạt về thời gian, cân đối về thời lượng (không nhất thiết sáng là buổi 1 và chiều là buổi 2), phù hợp với điều kiện cụ thể của từng nhà trường.
Học sinh cả ba cấp tiểu học, THCS, THPT sẽ học tối đa 7 tiết/ngày, theo hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT).
Báo cáo của Bộ GD&ĐT ghi nhận nhóm ngành kinh tế, công nghệ thông tin đang nhận được sự quan tâm hàng đầu của thí sinh.
Bộ GD&ĐT sẽ điều chỉnh chương trình một số môn học nhằm đảm bảo phù hợp với thực tiễn sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính các cấp.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến góp ý việc sửa chương trình 4 môn học và đây sẽ là căn cứ pháp lý để xem xét chỉnh sửa SGK cho phù hợp thực tế.
Từ khoá
Từ hôm nay (1/11), Nghị định số 353/2026/NĐ-CP của Chính phủ quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 - 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ chính thức có hiệu lực.
Sáng 1/11, trận chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26 đã khép lại với chiến thắng lịch sử thuộc về nam sinh Đoàn Lê Anh Đức đến từ Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam. Đồng chí Vũ Thu Hà, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội cũng có mặt tại điểm cầu Bảo tàng Hà Nội để cổ vũ, động viên cho đại diện của giáo dục Thủ đô.
Trải qua 75 năm xây dựng và phát triển, Khoa Toán-Tin, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã đào tạo hàng vạn giáo viên toán, giảng viên đại học, chuyên gia và nhà khoa học, đóng góp vào sự phát triển của giáo dục và nghiên cứu toán học trong nước. Những kết quả đạt được thời gian qua sẽ tiếp tục là nền tảng để khoa phát triển trong giai đoạn mới.
Trận chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26 đã khép lại với chiếc vòng nguyệt quế thuộc về nam sinh lớp chuyên Sử Đoàn Lê Anh Đức đến từ Trường THPT Chuyên Hà Nôi. Chiến thắng với 240 điểm không chỉ lập kỷ lục 2 năm liên tiếp học sinh Thủ đô Hà Nội giành chiến thắng tại sân chơi trí tuệ lớn nhất cả nước mà còn khiến không khí tại điểm cầu Bảo tàng Hà Nội bùng nổ.
Khoa Địa chất, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập, đánh dấu chặng đường xây dựng và phát triển trong đào tạo, nghiên cứu khoa học.
Khi trí tuệ nhân tạo ngày càng tham gia sâu vào các hoạt động học tập, câu hỏi đặt ra với giáo dục không còn chỉ là học sinh có thể sử dụng công nghệ đến đâu, mà là các em sẽ học được gì, phát triển năng lực nào và làm thế nào để không phụ thuộc vào những câu trả lời có sẵn từ AI.