Tổ chức đồng bộ, hiệu quả việc dạy học 2 buổi/ngày
Tin tứcThủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký chỉ thị về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh.
Thủ tướng Phạm Minh Chính chỉ đạo các tỉnh, thành cần có cơ chế huy động nghệ nhân, nghệ sĩ, vận động viên chuyên nghiệp... tham gia hoạt động giáo dục trong nhà trường.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ngày 7/6 đã ký Chỉ thị số 17/CT-TTg về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh.
Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao ban hành quy định việc này, đảm bảo mục đích, yêu cầu, nội dung, hình thức, phương pháp và kết quả. Thủ tướng lưu ý, cần tăng cường giáo dục về văn hóa, nghệ thuật, thể chất, kỹ năng sống, giáo dục STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học), hướng nghiệp; phát triển năng lực tiếng Anh, số, trí tuệ nhân tạo (AI) , văn hóa, nghệ thuật.
Trong đó, các địa phương cần huy động nhân lực có chuyên môn cao như nghệ sĩ, vận động viên... tham gia giảng dạy về văn hóa, nghệ thuật, thể thao.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký chỉ thị về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh.
Thủ tướng chỉ thị Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo, hướng dẫn kịp thời các địa phương triển khai đồng bộ các giải pháp, xây dựng kế hoạch, lộ trình tổ chức dạy học hai buổi/ngày.
Việc sửa đổi Luật Giáo dục là điều cần thiết, góp phần đáp ứng sự phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh, Nhà nước sẽ hỗ trợ học sinh học tại trường ngoài công lập với mức tương đương học sinh trường công lập.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.