Khát vọng 2045: giáo dục Việt Nam vào top 20 thế giới

Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2045, hệ thống giáo dục quốc dân thuộc nhóm 20 nước hàng đầu, với ít nhất 5 trường đại học lọt top 100 thế giới ở một số lĩnh vực.

Khát vọng 2045: giáo dục Việt Nam vào top 20 thế giới

Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải, một trong 13 cơ sở giáo dục đại học được Bộ Giáo dục và Đào tạo chọn dẫn dắt mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc, tài năng về công nghệ ở 9 lĩnh vực. Nhà trường tập trung đào tạo ở lĩnh vực công nghệ giao thông, hạ tầng tiên tiến, thông minh.

Nghiên cứu Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục, nhà trường đánh giá: nghị quyết đưa ra giải pháp xây dựng và triển khai đề án đào tạo tài năng, ưu tiên ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật, công nghệ; đồng thời yêu cầu đầu tư hiện đại hóa hạ tầng kỹ thuật cho các trường đại học. Đây là cơ hội để mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng thể hiện sứ mạng.

PGS.TS Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải, cho biết: “Nhà trường tập trung đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, chương trình tài năng, hỗ trợ người học có môi trường học tập, nghiên cứu tốt nhất để đổi mới sáng tạo, thích ứng linh hoạt trong bối cảnh 4.0 và chuyển đổi số”.

Nghị quyết 71 đặt ra các mục tiêu cụ thể đến năm 2030: ít nhất 8 cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam lọt vào nhóm 200 trường hàng đầu châu Á; có ít nhất một cơ sở thuộc top 100 đại học hàng đầu thế giới ở một số lĩnh vực.

Tầm nhìn đến năm 2045: Việt Nam xây dựng nền giáo dục hiện đại, công bằng, chất lượng, thuộc nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới; nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành lợi thế cạnh tranh; phấn đấu có ít nhất 5 đại học trong top 100 thế giới.

Mục tiêu đi kèm chỉ tiêu cụ thể: tăng bình quân 12%/năm số công bố khoa học quốc tế và nguồn thu từ khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo; tăng 16%/năm số lượng đăng ký, văn bằng bảo hộ sáng chế.

Song song, nghị quyết đưa ra giải pháp đột phá về nguồn lực: chi ngân sách cho giáo dục – đào tạo tối thiểu 20% tổng chi ngân sách Nhà nước, trong đó ít nhất 5% dành cho đầu tư và 3% cho giáo dục đại học. Đây là cam kết chính trị mạnh mẽ, tạo cơ sở vững chắc để ngành giáo dục phát triển ổn định, thay vì phụ thuộc vào kế hoạch ngắn hạn.

PGS.TS Nguyễn Phong Điền, Phó Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội, nhận định: “Tôi ấn tượng với những quyết sách trong Nghị quyết 71. Nếu toàn dân đồng lòng, Chính phủ kiến tạo, thể chế hóa nội dung nghị quyết thành chính sách pháp luật phù hợp, chúng ta sẽ đạt mục tiêu”.

Khát vọng 2045, đưa giáo dục Việt Nam vào nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới đã được xác định. Từ cam kết chính trị đến hành động thực tiễn, con đường phía trước đòi hỏi nỗ lực toàn xã hội, để giáo dục trở thành động lực then chốt của sự phát triển quốc gia.

Tin liên quan

Tin tức

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Tin tức

Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời