Quốc tế hóa giáo dục đại học không chỉ là đưa sinh viên ra nước ngoài hay mở rộng các chương trình hợp tác quốc tế. Một cách tiếp cận đang được nhiều trường đại học quan tâm là quốc tế hóa tại chỗ, tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới mang tính quốc tế ngay trong chính nhà trường.
Trợ giảng, nghiên cứu viên và nhân sự hỗ trợ giảng dạy ở đại học phải ứng dụng được công nghệ thông tin, AI, sử dụng ngoại ngữ, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung trên nằm trong thông tư lần đầu về tiêu chuẩn, điều kiện, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học, được Bộ công bố ngày 27/10.
Thúc đẩy giáo dục mở, mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế số là những nội dung được quan tâm tại Hội thảo khoa học quốc tế OpenAP 2026, diễn ra sáng 23/10 tại Hà Nội.
Để khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo thực sự trở thành động lực phát triển đất nước, giáo dục đại học cần chuyển mạnh từ đào tạo nguồn nhân lực sang phát triển năng lực sáng tạo tri thức, làm chủ công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Từ kinh tế, công nghệ thông tin đến y dược, sư phạm, danh mục ngành đào tạo đại học sẽ có nhiều điều chỉnh từ năm 2027. Việc sắp xếp lại các ngành học nhằm chuẩn hóa hệ thống đào tạo, đồng thời giúp thí sinh có thêm thông tin để lựa chọn ngành nghề phù hợp với năng lực và định hướng tương lai.
Với chủ đề “Tiếp mạch truyền thống - Vật lí vươn xa”, lễ kỷ niệm 75 năm thành lập khoa Vật lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội là dịp nhìn lại chặng đường xây dựng, phát triển và những dấu ấn nổi bật trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, đồng thời khẳng định định hướng phát triển của khoa trong giai đoạn mới.
Tại Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội, các hoạt động văn hóa, nghệ thuật và giao lưu quốc tế đang tạo thêm cơ hội để sinh viên rèn luyện kỹ năng, tạo môi trường mở giúp các em có thêm nhiều trải nghiệm thực tế để học tập hiệu quả hơn trong năm học mới.
Năng lực cạnh tranh của một quốc gia trong kỷ nguyên số không chỉ được quyết định bởi trình độ công nghệ hay quy mô đầu tư mà còn bởi khả năng đào tạo, thu hút và phát huy nguồn nhân lực chất lượng cao. Trước yêu cầu phát triển các ngành công nghệ chiến lược như vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo và tự động hóa, giáo dục đại học đang đứng trước đòi hỏi phải đổi mới mạnh mẽ, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học và nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam vừa tổ chức chương trình “70 năm Học viện Nông nghiệp Việt Nam và doanh nghiệp đồng hành kiến tạo tương lai”, mục tiêu gắn kết đào tạo với thực tiễn sản xuất, đưa kết quả nghiên cứu khoa học vào ứng dụng, đặc biệt trong lĩnh vực nông nghiệp.
