Mở rộng cơ hội vào đại học chỉ thực sự có ý nghĩa khi đi cùng với chất lượng đào tạo và khả năng đáp ứng thị trường lao động. Cánh cửa vào có thể rộng hơn, nhưng cơ hội bước vào nghề nghiệp vẫn đòi hỏi năng lực thực chất.
Chỉ với một chiếc máy tính kết nối internet hay một chiếc điện thoại thông minh, cơ hội việc làm giờ đây đã nằm trong tầm tay người lao động. Chuyển đổi số đang tạo ra những phương thức thuận tiện, hiệu quả hơn, rút ngắn khoảng cách giữa người tìm việc và nhà tuyển dụng, góp phần hình thành thị trường lao động năng động, hiện đại, linh hoạt và liên thông.
Để sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể nhanh chóng thích ứng với công việc, việc đào tạo ngày càng cần gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp. Không chỉ dừng ở việc tiếp nhận sinh viên thực tập, doanh nghiệp đang tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo, từ góp ý chương trình đến hướng dẫn thực hành và đánh giá năng lực người học.
Năm 2026, gần 874.500 thí sinh đủ điều kiện tham gia xét tuyển đại học, tăng hơn 25.000 so với năm ngoái. Cùng với việc đón tân sinh viên nhập học, các trường cũng đang bắt đầu triển khai kế hoạch đào tạo cho khóa mới với dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, kỹ năng số và khả năng tự học được chú trọng ngay từ năm thứ nhất.
Mùa tuyển sinh năm 2026 đang cho thấy sự quan tâm ngày càng rõ đối với các lĩnh vực công nghệ, trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, kỹ thuật và những ngành gắn với nhu cầu nhân lực mới. Nhưng phía sau xu hướng ấy là sự thay đổi trong cách người trẻ cân nhắc nghề nghiệp: thực tế hơn về cơ hội việc làm và giá trị của một ngành học trong một thị trường lao động đang thay đổi từng ngày.
Ngày 23/8, UBND các xã Phú Xuyên, Đại Xuyên, Chuyên Mỹ và Phượng Dực phối hợp Sở Nội vụ thành phố Hà Nội tổ chức ngày hội tư vấn và giao dịch việc làm cho người lao động năm 2026.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
Quốc tế hóa giáo dục đại học không chỉ là đưa sinh viên ra nước ngoài hay mở rộng các chương trình hợp tác quốc tế. Một cách tiếp cận đang được nhiều trường đại học quan tâm là quốc tế hóa tại chỗ, tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới mang tính quốc tế ngay trong chính nhà trường.
Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là một chủ trương lớn, đòi hỏi những bước đi bài bản và thực chất. Tại xã Sơn Đồng, lộ trình này đang được cụ thể hóa một cách chủ động, sáng tạo và đồng bộ. Không chỉ tạo lập môi trường để học sinh tự tin hội nhập, địa phương còn đặc biệt chú trọng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hạt nhân, tạo bệ phóng vững chắc đưa ngoại ngữ trở thành công cụ giao tiếp thực chất.
Ngày 28/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú và dịch vụ căng tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông để lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân. Dự thảo hướng tới chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng; đồng thời phân định trách nhiệm của chính quyền địa phương, cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường, đơn vị cung cấp dịch vụ và gia đình.
