Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc tế tại Nhật Bản

Gần 200 thí sinh ở nhiều lứa tuổi đến từ 20 địa phương của Nhật Bản đã tham gia kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc tế được tổ chức tại Đại học Osaka, Nhật Bản.

Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc tế tại Nhật Bản

Trong số các thí sinh tham gia có những người hiện đang học tập hoặc làm những công việc liên quan đến tiếng Việt, cần đánh giá năng lực trình độ ngôn ngữ. Song, có nhiều thí sinh cho biết, họ học tiếng Việt vì yêu quý đất nước, con người và ẩm thực Việt Nam.

Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc tế được chia thành 3 bậc theo khung tham chiếu chung châu Âu về ngôn ngữ và 6 bậc theo tiêu chí phân loại trình độ được nêu trong thông báo của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam. Bài kiểm tra trình độ sơ cấp bao gồm hai phần nghe và đọc hiểu; trong khi trình độ trung cấp và nâng cao có bốn phần gồm: đọc hiểu, nghe hiểu, viết và nói.

Đây đã là năm thứ 8 kỳ thi này được tổ chức tại Nhật Bản . Thí sinh cao tuổi nhất tham dự kỳ thi có độ tuổi 70, là một người Nhật Bản. Còn thí sinh nhỏ tuổi nhất chỉ 8 tuổi, là thế hệ thứ 3 trong gia đình người Việt Nam, được sinh ra và lớn lên tại Nhật Bản, đang học tiếng Việt tại trường Việt ngữ Cây tre.

Cuộc thi do Hiệp Hội VTS Japan tổ chức với sự đồng hành của Đại học Osaka, Trung tâm Việt Nam học, Hiệp hội xúc tiến hợp tác kinh tế Việt Nam - Nhật Bản và Học viện Ngoại ngữ Kanda Tokyo.

Giáo sư Shimizu Masaaki, Trưởng Bộ môn tiếng Việt, Đại học Osaka, Chủ tịch Hội đồng thi cho biết: "Chúng tôi tổ chức kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc tế từ năm 2020. Ở lần thi thứ 8, số thí sinh tăng lên khá nhiều, lứa tuổi của các thí sinh cũng rất đa dạng".

Theo Bà Lê Thương, Giám đốc Trung tâm Việt Nam học tại Osaka, Nhật Bản, Thành viên Hội đồng thi, việc có đa dạng thí sinh tham gia kỳ thi khiến những thành viên trong hội đồng thi cảm thấy rất hạnh phúc vì có thể lan toả văn hoá Việt Nam đến với người dân Nhật Bản.

Kỳ thi năng lực Tiếng Việt quốc tế được tổ chức định kỳ hàng năm với mong muốn là cầu nối ngôn ngữ trong bối cảnh Việt Nam - Nhật Bản nâng cấp lên Đối tác Chiến lược Toàn diện. Đề thi liên quan tới văn hóa, sinh hoạt, đời sống của Việt Nam giúp các thí sinh không chỉ hiểu tiếng Việt mà còn có kiến thức chung về Việt Nam.

Tin liên quan

Gìn giữ văn hoá Việt tại Udon Thani, Thái Lan | Người Việt 5 châu | 20/12/2024

Gìn giữ văn hoá Việt tại Udon Thani, Thái Lan | Người Việt 5 châu | 20/12/2024

Home HNOn

Tại tỉnh Udon Thani - nằm ở Đông Bắc của Vương quốc Thái Lan, cộng đồng người Việt đã khánh thành được một con phố Việt Nam đầu tiên trên thế giới. Phố Việt Nam (Vietnam Town) không chỉ là nơi bà con người Việt gặp nhau, nói tiếng Việt, ăn món Việt mà còn là niềm tự hào của người Việt Nam tại Thái Lan, đồng thời khẳng định tình hữu nghị giữa hai đất nước Việt Nam và Thái Lan.

Tin tức

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Tin tức

Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.

Đổi mới tư duy quản lý và quy trình giám sát với bữa ăn bán trú

Đổi mới tư duy quản lý và quy trình giám sát với bữa ăn bán trú

Tin tức

Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời