Tủ sách lan tỏa tình yêu tiếng Việt ở Bỉ
Người Việt 4 phươngBên cạnh việc tổ chức các lớp học tiếng Việt thì mang sách Việt đến với cộng đồng kiều bào tại nước ngoài cũng chính là cách để giữ gìn, khuyến khích trẻ em học, đọc tiếng Việt.
Gần 200 thí sinh ở nhiều lứa tuổi đến từ 20 địa phương của Nhật Bản đã tham gia kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc tế được tổ chức tại Đại học Osaka, Nhật Bản.
Trong số các thí sinh tham gia có những người hiện đang học tập hoặc làm những công việc liên quan đến tiếng Việt, cần đánh giá năng lực trình độ ngôn ngữ. Song, có nhiều thí sinh cho biết, họ học tiếng Việt vì yêu quý đất nước, con người và ẩm thực Việt Nam.
Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc tế được chia thành 3 bậc theo khung tham chiếu chung châu Âu về ngôn ngữ và 6 bậc theo tiêu chí phân loại trình độ được nêu trong thông báo của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam. Bài kiểm tra trình độ sơ cấp bao gồm hai phần nghe và đọc hiểu; trong khi trình độ trung cấp và nâng cao có bốn phần gồm: đọc hiểu, nghe hiểu, viết và nói.
Đây đã là năm thứ 8 kỳ thi này được tổ chức tại Nhật Bản . Thí sinh cao tuổi nhất tham dự kỳ thi có độ tuổi 70, là một người Nhật Bản. Còn thí sinh nhỏ tuổi nhất chỉ 8 tuổi, là thế hệ thứ 3 trong gia đình người Việt Nam, được sinh ra và lớn lên tại Nhật Bản, đang học tiếng Việt tại trường Việt ngữ Cây tre.
Cuộc thi do Hiệp Hội VTS Japan tổ chức với sự đồng hành của Đại học Osaka, Trung tâm Việt Nam học, Hiệp hội xúc tiến hợp tác kinh tế Việt Nam - Nhật Bản và Học viện Ngoại ngữ Kanda Tokyo.
Giáo sư Shimizu Masaaki, Trưởng Bộ môn tiếng Việt, Đại học Osaka, Chủ tịch Hội đồng thi cho biết: "Chúng tôi tổ chức kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc tế từ năm 2020. Ở lần thi thứ 8, số thí sinh tăng lên khá nhiều, lứa tuổi của các thí sinh cũng rất đa dạng".
Theo Bà Lê Thương, Giám đốc Trung tâm Việt Nam học tại Osaka, Nhật Bản, Thành viên Hội đồng thi, việc có đa dạng thí sinh tham gia kỳ thi khiến những thành viên trong hội đồng thi cảm thấy rất hạnh phúc vì có thể lan toả văn hoá Việt Nam đến với người dân Nhật Bản.
Kỳ thi năng lực Tiếng Việt quốc tế được tổ chức định kỳ hàng năm với mong muốn là cầu nối ngôn ngữ trong bối cảnh Việt Nam - Nhật Bản nâng cấp lên Đối tác Chiến lược Toàn diện. Đề thi liên quan tới văn hóa, sinh hoạt, đời sống của Việt Nam giúp các thí sinh không chỉ hiểu tiếng Việt mà còn có kiến thức chung về Việt Nam.
Bên cạnh việc tổ chức các lớp học tiếng Việt thì mang sách Việt đến với cộng đồng kiều bào tại nước ngoài cũng chính là cách để giữ gìn, khuyến khích trẻ em học, đọc tiếng Việt.
Tại tỉnh Udon Thani - nằm ở Đông Bắc của Vương quốc Thái Lan, cộng đồng người Việt đã khánh thành được một con phố Việt Nam đầu tiên trên thế giới. Phố Việt Nam (Vietnam Town) không chỉ là nơi bà con người Việt gặp nhau, nói tiếng Việt, ăn món Việt mà còn là niềm tự hào của người Việt Nam tại Thái Lan, đồng thời khẳng định tình hữu nghị giữa hai đất nước Việt Nam và Thái Lan.
Ở giữa lòng Thủ đô Kuala Lumpur sôi động, có một góc nhỏ rất Việt Nam đang âm thầm kể câu chuyện về quê hương qua từng món ăn truyền thống. Đó là nhà hàng Việt Nam của chị Nguyễn Thị Gấm, thường được biết tới với cái tên Mimi Nguyễn.
Từ khoá
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
Quốc tế hóa giáo dục đại học không chỉ là đưa sinh viên ra nước ngoài hay mở rộng các chương trình hợp tác quốc tế. Một cách tiếp cận đang được nhiều trường đại học quan tâm là quốc tế hóa tại chỗ, tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới mang tính quốc tế ngay trong chính nhà trường.