Đưa bảo tàng đến gần hơn với học sinh cũng chính là đưa quá khứ đến gần hiện tại, để từ đó thế hệ trẻ hiểu hơn giá trị của hòa bình, độc lập và những hy sinh của cha ông đi trước. Đó cũng là cách để bồi đắp bản lĩnh, nhân cách và niềm tự hào dân tộc cho thế hệ tương lai - những chủ nhân của đất nước trong kỷ nguyên mới.
Nếu như trước đây, bảo tàng thường được hình dung là những không gian tĩnh lặng, nơi các hiện vật nằm yên sau lớp kính, thì ngày nay, cách tiếp cận ấy đang dần thay đổi. Bảo tàng không chỉ là nơi lưu giữ ký ức, mà đang trở thành không gian trải nghiệm sống động - nơi công chúng có thể “chạm” vào lịch sử bằng nhiều phương thức mới mẻ.
Di tích lịch sử Nhà tù Hỏa Lò tiếp tục là địa chỉ được nhiều người lựa chọn bởi không gian tham quan giàu giá trị lịch sử cùng nhiều chính sách ưu đãi dành cho du khách.
Chương trình thời sự 'Bảo tàng - không gian học tập trực quan về lịch sử' sẽ phát sóng trực tiếp trên các nền tảng của Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội vào 18h30 - 20h hôm nay, ngày 7/5.
Chương trình tọa đàm “Bảo tàng - không gian học tập trực quan về lịch sử” tập trung làm rõ vai trò của bảo tàng trong giáo dục truyền thống, giáo dục lòng yêu nước và bồi đắp nhân cách cho thế hệ trẻ; đồng thời nhìn nhận những hạn chế trong dạy và học lịch sử hiện nay, từ đó đề xuất các giải pháp để đưa lịch sử đến gần hơn với học sinh bằng những hình thức trực quan, sinh động và giàu cảm xúc.
Nếu như trước đây, bảo tàng thường được xem là không gian dành cho nghiên cứu hay tham quan truyền thống, thì hiện nay, nhiều bảo tàng tại Hà Nội đang trở thành điểm đến thu hút đông đảo bạn trẻ. Không chỉ tìm hiểu lịch sử, văn hóa, nhiều người trẻ còn lựa chọn bảo tàng như một không gian trải nghiệm, khám phá và kết nối với những giá trị di sản theo cách gần gũi, hiện đại hơn.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
