Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị đã mở ra hành trình bứt phá, định vị giáo dục đại học là động lực then chốt phục vụ phát triển khoa học công nghệ quốc gia. Từ đầu tư hạ tầng hiện đại, chuẩn hóa chương trình đào tạo, đến nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, các trường đại học đều hướng tới mục tiêu cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao.
Chiều 1/7, Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số tổ chức hội nghị sơ kết 1 năm 6 tháng triển khai thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị. Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, Trưởng ban Chỉ đạo chủ trì hội nghị.
Với tầm nhìn chiến lược, Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng tiếp tục đặt con người ở vị trí trung tâm của chiến lược phát triển, xác định phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao và đội ngũ nhân tài, là đột phá chiến lược để kiến tạo động lực tăng trưởng mới, hiện thực hóa khát vọng xây dựng Việt Nam hùng cường, phồn vinh trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.
Những mục tiêu, yêu cầu mới cho phát triển đất nước là thử thách lớn, yêu cầu cao đòi hỏi sự cố gắng nỗ lực vượt bậc của ngành giáo dục trong năm 2026 và những năm tiếp theo. Toàn ngành cần đổi mới với tốc độ, quy mô, chất lượng cao hơn, tạo những bước đột phá trong giáo dục đại học.
Hướng tới kỷ niệm 30 năm Ngày truyền thống ngành Chứng khoán Việt Nam, chiều 8/7, Ủy ban Chứng khoán Nhà nước đã ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác với Trường Đại học Ngoại thương và Học viện Tài chính nhằm tăng cường đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường vốn.
Bộ Tài chính đang đề xuất sửa đổi Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp theo hướng mở rộng ưu đãi đối với lĩnh vực giáo dục, tạo thêm nguồn lực trong nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.
Sáng 8/10, xã Sóc Sơn đã khởi công dự án xây dựng trường phổ thông nhiều cấp học chất lượng cao với diện tích hơn 6,3 ha, tổng mức đầu tư trên 677 tỷ đồng từ ngân sách thành phố. Công trình dự kiến hoàn thành vào năm 2028 với quy mô hơn 2.100 học sinh, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập liên cấp và giảm áp lực trường lớp tại địa phương.
Sáng 8/10, xã Thư Lâm đã tổ chức khánh thành dự án trường Tiểu học và THCS Thư Lâm tại điểm trường thôn Lâm Tiên. Công trình hoàn thành giúp hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất giáo dục trên địa bàn, mang lại môi trường học tập khang trang cho học sinh.
