Việc giáo dục lòng hiếu thảo và biết ơn cho trẻ em không chỉ là những bài học đạo đức đơn thuần mà còn là nền tảng vững chắc định hình nhân cách, giúp các em trở thành những công dân có trách nhiệm.
Mùa hè này, cậu bé Phạm Minh Đức (phường Tây Mỗ) cùng mẹ và em đã có những buổi sáng thật đặc biệt. Thay vì tới lớp như thường lệ, em tham gia lớp kỹ năng sống tại trường mầm non độc lập Khai Minh Đức. Tại đây, những bài học không nằm trên trang sách, mà được truyền đi qua sự trải nghiệm, qua cảm xúc và những khoảnh khắc rất đời thường. Không chỉ học cách tự lập, hợp tác, chia sẻ, những đứa trẻ như Đức còn được các cô giáo nhẹ nhàng gieo vào tâm hồn mình hạt mầm của lòng hiếu thảo, tình cảm thiêng liêng cần được nuôi dưỡng từ sớm.
"Con đã giúp bố mẹ phơi quần áo, gấp chăn màn, cắm cơm", em Phạm Minh Đức chia sẻ.
Giáo dục lòng biết ơn không nhất thiết phải bắt đầu từ những bài giảng lý thuyết khô khan, mà là sự lan tỏa tự nhiên thông qua những câu chuyện giản dị, qua tấm gương của người lớn và cả những trải nghiệm gần gũi trong đời sống hàng ngày. Trẻ được “học” mà không cảm thấy đang bị “dạy”. Mỗi hoạt động, mỗi trò chơi đều là một cơ hội để các em cảm nhận, suy ngẫm và tự rút ra bài học cho riêng mình.
Cô giáo Nguyễn Thị Ngọc Vân, trường mầm non độc lập Khai Minh Đức cho biết: "Trong lòng các bạn nhỏ luôn có lòng biết ơn, sự tri ân thì chắc chắn sẽ không có những lời nói, hành vi tiêu cực tổn hại đến bản thân và người khác".
Dạy trẻ hiếu thảo , biết ơn không có nghĩa là ép buộc các em phải vâng lời tuyệt đối mà là đánh thức sự đồng cảm và sẻ chia với những vất vả, hy sinh của cha mẹ. Để trẻ biết yêu thương, quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ lúc ốm đau, biết phụ giúp việc nhà, hay đơn giản là cố gắng học tập như một cách đáp đền công ơn sinh thành. Những hành động nhỏ bé ấy, dù giản dị nhưng lại chứa đựng ý nghĩa to lớn, góp phần vun đắp nên những nền tảng đạo đức vững chắc, gắn kết tình cảm gia đình, nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nên những con người sống có trách nhiệm, biết cho đi và biết sống vì cộng đồng.
Thời điểm này, học sinh đã bước vào kỳ nghỉ hè. Nhiều trẻ em dành phần lớn thời gian để xem điện thoại, lướt mạng xã hội khi chưa đủ kiến thức để phân biệt được các thông tin đúng - sai, kéo theo những hệ lụy khôn lường. Cần làm gì để bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng?
Nhiều bậc phụ huynh tại Hà Nội đã tìm đến các khóa học bơi cho con em mình trong dịp hè, nhằm trang bị những kỹ năng cần thiết và tạo sân chơi bổ ích cho trẻ.
Làm việc nhà giúp trẻ em hiểu được giá trị của lao động, hiểu được công sức của cha mẹ khi nuôi dạy mình, từ đó biết ơn và sống có hiếu nghĩa.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
