Chủ động tư vấn hướng nghiệp và phân luồng tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp là chủ trương, định hướng của TP. Hà Nội đối với Sở Giáo dục và Đào tạo trong năm học 2026-2027. Vậy cần có phương thức nào để tránh sự lo lắng, mơ hồ từ phía học sinh, phụ huynh và cả các nhà trường?
Trong hành trình trưởng thành của trẻ em, việc định hướng nghề nghiệp từ sớm đang ngày càng được nhiều gia đình và nhà trường quan tâm. Thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tế, trẻ có cơ hội tiếp cận với nhiều ngành nghề khác nhau, từ đó hiểu rõ hơn về sở thích, năng lực của bản thân và dần hình thành ước mơ cho tương lai.
Trong kỷ nguyên số, sự chủ động và khả năng thích ứng chính là "chìa khóa" để mỗi sinh viên trở thành nguồn nhân lực chất lượng cao trong tương lai.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và nhu cầu nhân lực chất lượng cao ngày càng gia tăng, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn Thủ đô đang đẩy mạnh đổi mới đào tạo, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp.
Sự kiện “VNU-IS Job Link Week 2026 – Tuần lễ kết nối việc làm” giúp sinh viên được lắng nghe những chia sẻ bổ ích và giao lưu, tiếp cận gần hơn với những yêu cầu ngày càng cao của doanh nghiệp, từ đó mở ra lối tư duy mới mẻ, sáng tạo hơn trong bối cảnh thị trường lao động có nhiều đổi mới.
Từ khoá
Đài Hà Nội trực tuyến “Gợi ý giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025” môn thi Ngữ Văn với sự tham gia của giáo viên Trịnh Thu Tuyết.
Dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh đại học từ năm 2027 đang nhận được sự quan tâm đặc biệt từ dư luận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất siết chặt việc cộng điểm từ chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ quốc tế; đồng thời cắt giảm mạnh số lượng các phương thức xét tuyển. Thay đổi này hướng tới mục tiêu minh bạch, đánh giá sát hơn năng lực thực chất của thí sinh.
Trên 33% thí sinh trúng tuyển và nhập học đại học năm 2026 thuộc nhóm ngành STEM. Đây là một trong những kết quả đáng chú ý được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố tại Hội nghị Giáo dục đại học năm 2026, diễn ra ngày 1/10 tại Thành phố Hồ Chí Minh. Cơ cấu tuyển sinh cho thấy đang có sự chuyển dịch rõ hơn vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ và những ngành nhân lực chiến lược.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa điều chỉnh dự thảo quy định tuyển sinh đại học theo hướng tiếp tục giảm số phương thức xét tuyển từ năm 2027.
Những thay đổi được đề xuất trong dự thảo quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo không chỉ tác động đến học sinh lớp 11, 12 bởi ngay từ lớp 10 học sinh đã lựa chọn môn học, từng bước xác định ngành nghề và định hướng chuẩn bị cho đại học. Vì vậy, lộ trình thay đổi phương thức tuyển sinh trong những năm tới cũng đang khiến các học sinh lớp 10 băn khoăn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học có trường THPT gửi ý kiến góp ý dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp trước ngày 30/9/2026. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất kỳ thi lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn.
