UBND phường Nghĩa Đô tổ chức lễ khánh thành Trường THCS Nghĩa Đô và Trường Mầm non Nghĩa Đô. Đây là hai công trình giáo dục trọng điểm, góp phần đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng của nhân dân và hoàn thiện hạ tầng giáo dục trên địa bàn.
Trường học gần nhà không chỉ giúp phụ huynh bớt những hành trình đưa đón vất vả mỗi ngày mà đó còn là cách một đô thị nâng chất lượng sống cho người dân, từ quy hoạch hạ tầng, phân bổ dân cư đến xây dựng môi trường học tập hiện đại cho thế hệ tương lai.
Thủ tướng Ba Lan Donald Tusk ngày 2/6 tuyên bố, nước này đang lên kế hoạch cấm học sinh dưới 16 tuổi sử dụng điện thoại di động trong trường học kể từ ngày 1/9 tới, đồng thời lên kế hoạch áp dụng các quy định xác minh độ tuổi nghiêm ngặt hơn đối với việc truy cập các trang web có nội dung đồi trụy.
Hà Nội dự kiến thu hồi hơn 11ha đất tại phường Hà Đông trong giai đoạn 2026–2030 để triển khai 22 dự án phục vụ phát triển hạ tầng xã hội. Trong đó, phần lớn quỹ đất được ưu tiên cho các công trình giáo dục và giao thông kết nối.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có báo cáo thống kê hiện trạng mạng lưới trường, lớp, học sinh, giáo viên các cơ sở giáo dục năm học 2025-2026. Theo kế hoạch, Hà Nội sẽ mở rộng, sửa chữa, xây mới thêm nhiều trường học ở các cấp học nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cho người dân.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
