Ngôi trường tiên phong thực hiện mô hình 'Lớp học số Google'
Tin tứcTrường THCS Giảng Võ là ngôi trường công lập đầu tiên trên địa bàn Hà Nội tiên phong thực hiện mô hình “Lớp học số Google”, hướng tới xây dựng Trường học số Google tại Hà Nội.
Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội vừa tổ chức Lễ ra mắt Hệ sinh thái chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo "HCEM Smart Campus", đánh dấu bước phát triển mới trong quá trình xây dựng mô hình trường học số thông minh, hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong thời kỳ chuyển đổi số.
Trường THCS Giảng Võ là ngôi trường công lập đầu tiên trên địa bàn Hà Nội tiên phong thực hiện mô hình “Lớp học số Google”, hướng tới xây dựng Trường học số Google tại Hà Nội.
Hệ thống Quản trị Trường học số chính thức vận hành thử nghiệm tại Trường THCS Cầu Giấy sáng 13/1, mở đầu mô hình quản trị nhà trường hiện đại, dựa trên dữ liệu, hỗ trợ quản lý, điều hành và dạy học.
Nhiều trường học tại Hà Nội đang thử nghiệm mô hình quản trị trường học số trên một nền tảng thống nhất. Từ soạn bài, giao nhiệm vụ học tập của giáo viên đến việc hỗ trợ điều hành chuyên môn, kế hoạch giáo dục của ban giám hiệu.
Ngày 3/4, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia chính thức phát động Cuộc thi “Học sinh An ninh mạng 2026” tại Trường THCS Nguyễn Du. Cuộc thi không chỉ cung cấp kiến thức cơ bản về an ninh mạng, mà còn góp phần giúp học sinh hình thành kỹ năng tự bảo vệ, nâng cao năng lực nhận diện rủi ro trên môi trường số.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.