Spirit of Law là một sân chơi bổ ích cho các sinh viên khối ngành luật, kinh tế và tài chính - ngân hàng, giúp họ rèn luyện các kỹ năng và tiếp cận với những vấn đề pháp lý trong thực tiễn.
Spirit of Law là cuộc thi thường niên của Học viện Ngân hàng tổ chức từ năm 2018 để hưởng ứng Ngày Pháp luật Việt Nam. Cuộc thi năm nay mang chủ đề “Pháp luật tài chính - ngân hàng với mục tiêu phát triển bền vững”.
Đến với cuộc thi năm nay, các thí sinh được tiếp cận với những vấn đề pháp lý nóng hổi trong lĩnh vực tài chính - ngân hàng hiện nay như: pháp luật về tài chính xanh, tài chính toàn diện, bảo hiểm tiền gửi, tiết kiệm bền vững, tín dụng ưu đãi cho người nghèo và đối tượng chính sách, giảm nghèo bền vững… đồng thời được được tham gia nhiều hoạt động thực tế.
PGS.TS Phạm Thị Hoàng Anh, Phó Giám đốc phụ trách Ban Giám đốc Học viện Ngân hàng cho biết: "Cuộc thi Spirit of Law nhằm tạo ra một sân chơi bổ ích cho các bạn sinh viên, không chỉ là để rèn luyện các kỹ năng, mà còn kết nối giữa phần lý thuyết với thực hành; ứng dụng phần lý thuyết về pháp luật vào các tình huống trong thực tiễn và đời sống".
Trải qua hai vòng thi loại, Ban Tổ chức đã lựa chọn được bốn đội xuất sắc nhất bước vào đêm chung kết gồm: Infinity (Học viện Ngân hàng), Law Lắng (Trường Đại học Kinh tế quốc dân), Matcha Finance (Trường Đại học Luật Hà Nội) và Duật Vân (Học viện Ngân hàng). Các đội đã trải qua ba vòng thi với hệ thống câu hỏi đa dạng, bao quát nhiều lĩnh vực pháp luật, đặc biệt là pháp luật tài chính - ngân hàng.
Kết thúc cuộc thi, đội Infinity đến từ Học viện Ngân hàng đã xuất sắc giành giải Nhất. Với sự đầu tư nghiêm túc và tinh thần học thuật lan tỏa, Spirit of Law 2025 tiếp tục khẳng định vị thế là sân chơi trí tuệ của sinh viên khối ngành luật, kinh tế và tài chính - ngân hàng, đồng thời góp phần xây dựng hình ảnh sinh viên năng động, hiểu biết và tôn trọng pháp luật.
Trong bối cảnh thế giới đang chuyển dịch mạnh mẽ sang kinh tế xanh và trí tuệ nhân tạo, sinh viên Việt Nam cũng đang bắt nhịp tinh thần ấy bằng sự sáng tạo khởi nghiệp và khát vọng hội nhập.
Thị trường tài sản mã hóa đang mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp mới cho sinh viên trong các lĩnh vực như pháp chế công nghệ, phân tích dữ liệu on-chain và quản lý dự án Web3,... giúp họ định vị bản thân trong tương lai.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
