“Phiên tòa giả định” là một trong những cách tuyên truyền pháp luật sáng tạo, hiệu quả cao, nhất là đối với lứa tuổi thanh, thiếu niên.
Mới đây, một phiên tòa giả định với tình huống "học sinh THCS tự ý sử dụng xe máy của bố mẹ, gây tai nạn giao thông dẫn đến chết người" đã được Đoàn Luật sư thành phố Hà Nội tổ chức tại trường THCS Bồ Đề (quận Long Biên) với sự tham gia của hơn 500 học sinh, đoàn viên.
Dù là phiên tòa giả định nhưng có quy trình, diễn biến đúng 100% so với thực tế. Những tình tiết gay cấn, câu chuyện gần gũi đã giúp các em học sinh trường THCS Bồ Đề (quận Long Biên) có được nhiều bài học bổ ích.
Em Vũ Đình Minh Quân, học sinh trường THCS Bồ Đề (quận Long Biên) chia sẻ: “Em được tham gia phiên tòa giả định và cảm thấy bổ ích, giúp em hiểu rõ quy trình của một phiên tòa, hiểu hậu quả nghiêm trọng của một vụ tai nạn giao thông. Qua đó, em nhận thức và chấp hành tốt quy định pháp luật”.
Hiện nay, tỷ lệ độ tuổi thanh thiếu niên vi phạm pháp luật đang có chiều hướng gia tăng. Trong năm 2024, Công an Hà Nội đã phát hiện 116 vụ gây rối trật tự công cộng do các nhóm thanh, thiếu niên tụ tập điều khiển xe máy chạy tốc độ cao, lạng lách, mang theo hung khí đuổi đánh nhau. Nguyên nhân một phần là do các em chưa nhận thức hết được hành vi dẫn đến vi phạm pháp luật.
Luật sư Nguyễn Văn Hà, Phó Chủ nhiệm Đoàn Luật sư thành phố Hà Nội cho hay: “Phiên tòa giả định nhằm tuyên truyền phổ biến kiến thức pháp luật, giúp các em nắm rõ quy định của pháp luật, nhận diện được các hành vi ứng xử của các em trên không gian, môi trường học đường”.
Sau khi diễn lại trọn vẹn phiên tòa xét xử, Đoàn Luật sư thành phố Hà Nội cũng đặt nhiều câu hỏi xoay quanh vụ án để giao lưu với các em học sinh. Qua đó, giúp các em hiểu thêm và nắm bắt sâu rộng các quy định của pháp luật về trật tự, an toàn giao thông.
Năm 2025, Đoàn Luật sư thành phố Hà Nội sẽ tiếp tục tổ chức nhiều mô hình tuyên truyền pháp luật hướng đến các đối tượng khác nhau, trong đó tập trung cụ thể hóa quy định, điều khoản của Luật một cách rõ ràng, dễ hiểu. Công tác tuyên truyền, giáo dục nói chung và mô hình phiên tòa giả định nói riêng không chỉ nâng cao ý thức chấp hành pháp luật, kìm hãm tội phạm mà còn góp phần xây dựng xã hội an toàn, văn minh, thượng tôn pháp luật.
Với mục đích nhằm tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh các nhà trường, Đoàn Luật sư thành phố Hà Nội phối hợp cùng các văn phòng luật sư đã tổ chức phiên tòa giả định với đẩy đủ quy trình như một phiên tòa thực tế.
Từ khoá
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
