Theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc sắp xếp các trường đại học lần này không chỉ nhằm tinh gọn đầu mối, mà hướng tới nâng chuẩn chất lượng, tối ưu nguồn lực đầu tư và loại bỏ các cơ sở đào tạo kém hiệu quả.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc sắp xếp không căn cứ vào mức độ tự chủ tài chính mà dựa trên khả năng đáp ứng chuẩn, điều kiện hoạt động, ngành nghề đào tạo và nhu cầu nhân lực của địa phương, cả nước; đồng thời xem xét yếu tố thương hiệu, uy tín, tầm ảnh hưởng.
Có 5 tiêu chí xác định trường thuộc diện sắp xếp, tổ chức lại, gồm: (1) mức độ đáp ứng điều kiện, đạt chuẩn; (2) ngành, lĩnh vực đào tạo; (3) mức độ phục vụ chức năng quản lý nhà nước; (4) tính thiết yếu; (5) tính đặc thù.
Ông Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết: “Việc sắp xếp cơ sở giáo dục đại học dựa trên chuẩn nhằm loại bỏ đơn vị chất lượng thấp, tối ưu hóa nguồn lực đầu tư. Đầu tư cho giáo dục đại học phải theo sứ mệnh, chất lượng và hiệu quả; Nhà nước và xã hội sẽ ưu tiên nơi mang lại hiệu quả cao, đáp ứng yêu cầu phát triển.”
Quá trình sắp xếp không mang tính áp đặt. Từ khi hệ thống chuẩn cơ sở giáo dục đại học ban hành năm 2024, các trường đã chủ động tự đánh giá toàn diện về đào tạo, nghiên cứu, quản trị, tài chính, cơ sở vật chất để xác định vị trí, mức độ đáp ứng chuẩn và khả năng thuộc diện sắp xếp, sáp nhập hoặc giải thể.
Hiện có khoảng 140 trường đại học công lập thuộc diện rà soát. Với các trường chưa đạt chuẩn nhưng được duy trì, bộ, ngành, địa phương phải xây dựng lộ trình đầu tư để đến năm 2030 đạt chuẩn; nếu không sẽ thực hiện sắp xếp lại theo quy định.
Nhiều nhà trường đã đẩy mạnh các hoạt động giáo dục trải nghiệm, tạo môi trường học tập mở, gắn kiến thức với thực tiễn. Điển hình, Trường THCS Trưng Vương vừa tổ chức Ngày hội Ngôn ngữ – Ngày hội Xuân “Trung Vuong’s Fiesta 2026”, thu hút sự tham gia sôi nổi của học sinh và phụ huynh.
Mùa tuyển sinh đại học 2026 đang nóng dần khi xu hướng đa dạng hóa phương thức xét tuyển tiếp tục lan rộng, trong đó các kỳ thi riêng ngày càng khẳng định vai trò như một phương thức xét tuyển quan trọng bên cạnh kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Trong bối cảnh giáo dục ngày càng được nhìn nhận là nền tảng cho phát triển bền vững, việc mở rộng không gian học tập và đầu tư cho chất lượng đào tạo đang trở thành yêu cầu cấp thiết tại nhiều đô thị lớn.
Cả nước sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa, thay đổi phân quyền trong tuyển dụng, thuyên chuyển giáo viên, lương nhà giáo được xếp cao nhất, phụ cấp nâng lên mức từ 45 đến 85%… là những thay đổi lớn về giáo dục trong năm 2026.
Từ khoá
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
