Các lớp học bóng rổ đang ngày càng phổ biến, được nhiều bậc phụ huynh và trẻ em yêu thích, bởi môn thể thao này giúp các em tăng chiều cao hiệu quả, có dáng vóc đẹp và thân hình cân đối.
Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực đang được nhiều trường tiểu học tại Hà Nội triển khai. Trong đó, giáo dục STEM trở thành giải pháp quan trọng, giúp nâng cao chất lượng giáo dục, tạo cơ hội cho học sinh học qua trải nghiệm, thực hành.
Các mô hình vui chơi hướng nghiệp đang giúp trẻ em sớm tiếp cận nhiều ngành nghề thông qua trải nghiệm thực tế. Không chỉ mở rộng hiểu biết, hoạt động này còn rèn luyện sự tự tin, sáng tạo và chủ động, góp phần ươm mầm ước mơ, định hình tương lai cho thiếu nhi.
Với trẻ rối loạn phổ tự kỷ, việc học tập và phát triển các kỹ năng cơ bản cần có sự hỗ trợ và can thiệp phù hợp. Thông qua những hoạt động học tập trực quan và tương tác, nhiều trung tâm giáo dục chuyên biệt đang giúp các em từng bước rèn luyện khả năng giao tiếp, tập trung và thích nghi với môi trường xung quanh.
Từ khoá
Từ học tập, tìm kiếm thông tin, xem video đến trò chuyện với bạn bè, không gian mạng mang đến cho trẻ rất nhiều cơ hội để khám phá và phát triển. Thế nhưng, phía sau những tiện ích đó cũng là không ít nguy cơ.
Với trẻ nhỏ nhất là ở lửa tuổi mầm non , mỗi hoạt động hằng ngày đều là một cơ hội để trẻ học hỏi. Không chỉ khám phá thế giới qua những trò chơi, trẻ còn từng bước hình thành tính tự lập từ những việc làm nhỏ nhất.
Không phải học sinh nào cũng nhận thức được giá trị của dữ liệu cá nhân và biết cách bảo vệ thông tin của chính mình. Một bức ảnh đăng tải công khai, một đường link lạ được chia sẻ hay việc vô tình tiết lộ mật khẩu tài khoản học tập… đôi khi có thể trở thành khởi đầu của những rủi ro trên không gian mạng.
Có một thói quen tưởng như rất đơn giản nhưng lại có thể mang đến cho trẻ rất nhiều giá trị trong những năm tháng đầu đời – đó là đọc sách.
Trong bối cảnh học sinh dành nhiều thời gian cho việc học và các thiết bị điện tử, việc tăng cường hoạt động thể chất trong nhà trường càng trở nên cần thiết.
Cùng với việc chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, thành phố đã thực hiện sắp xếp, tổ chức lại một số cơ sở giáo dục, hình thành những mô hình trường học mới.
