Với trẻ rối loạn phổ tự kỷ, việc học tập và phát triển các kỹ năng cơ bản cần có sự hỗ trợ và can thiệp phù hợp. Thông qua những hoạt động học tập trực quan và tương tác, nhiều trung tâm giáo dục chuyên biệt đang giúp các em từng bước rèn luyện khả năng giao tiếp, tập trung và thích nghi với môi trường xung quanh.
Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực đang được nhiều trường tiểu học tại Hà Nội triển khai. Trong đó, giáo dục STEM trở thành giải pháp quan trọng, giúp nâng cao chất lượng giáo dục, tạo cơ hội cho học sinh học qua trải nghiệm, thực hành.
Trong thời đại số, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong cuộc sống của nhiều trẻ em. Tuy nhiên, nếu không được kiểm soát và định hướng đúng cách, việc sử dụng mạng xã hội có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm lý, kết quả học tập và hành vi của trẻ.
Tết cổ truyền trở nên gần gũi hơn với trẻ em khi được đưa vào trường học bằng những tiết học và hoạt động trải nghiệm phù hợp với từng lứa tuổi. Không chỉ mang đến niềm vui, những hoạt động ấy còn giúp các em làm quen, cảm nhận và hình thành tình yêu với các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.
Từ học tập, tìm kiếm thông tin, xem video đến trò chuyện với bạn bè, không gian mạng mang đến cho trẻ rất nhiều cơ hội để khám phá và phát triển. Thế nhưng, phía sau những tiện ích đó cũng là không ít nguy cơ.
Với trẻ nhỏ nhất là ở lửa tuổi mầm non , mỗi hoạt động hằng ngày đều là một cơ hội để trẻ học hỏi. Không chỉ khám phá thế giới qua những trò chơi, trẻ còn từng bước hình thành tính tự lập từ những việc làm nhỏ nhất.
Không phải học sinh nào cũng nhận thức được giá trị của dữ liệu cá nhân và biết cách bảo vệ thông tin của chính mình. Một bức ảnh đăng tải công khai, một đường link lạ được chia sẻ hay việc vô tình tiết lộ mật khẩu tài khoản học tập… đôi khi có thể trở thành khởi đầu của những rủi ro trên không gian mạng.
Có một thói quen tưởng như rất đơn giản nhưng lại có thể mang đến cho trẻ rất nhiều giá trị trong những năm tháng đầu đời – đó là đọc sách.
Trong bối cảnh học sinh dành nhiều thời gian cho việc học và các thiết bị điện tử, việc tăng cường hoạt động thể chất trong nhà trường càng trở nên cần thiết.
Cùng với việc chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, thành phố đã thực hiện sắp xếp, tổ chức lại một số cơ sở giáo dục, hình thành những mô hình trường học mới.
