Để đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết trong bối cảnh mới, nhiều trường học đang chủ động thay đổi cách dạy - cách học, bắt đầu từ việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ sớm.
Dạy học theo định hướng STEM - tích hợp Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học - được xem là một trong những lời giải hiệu quả. Không chỉ giúp học sinh phát triển tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề, STEM còn mở ra cơ hội để các em chạm vào thế giới khoa học một cách sinh động và gần gũi hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, không dễ để có thể đáp ứng được những tiết học STEM đạt đúng chất lượng.
Nhà giáo Nguyễn Cẩm Thanh, Hiệu phó Trường THCS Trưng Vương, Quận Hoàn Kiếm cho biết: "Để triển khai được những tiết học STEM, học sinh sẽ phải thực hành rất nhiều mà cơ sở vật chất hiện tại của chúng tôi chưa đáp ứng được kịp thời. Ví dụ, môn Hóa học sẽ cần đến rất nhiều dụng cụ thí nghiệm; kể cả các môn Vật lý, Công nghệ cũng vậy. Để đáp ứng cơ sở vật chất thì vấn đề kinh phí ở đâu cũng khiến chúng tôi gặp nhiều khó khăn, do đó cấp thiết cần có một cơ chế để hỗ trợ cho nhà trường trong việc giáo dục những tiết học STEM này".
Dưới sự hướng dẫn trực tiếp từ giảng viên trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, việc kết nối giữa trường phổ thông và đại học không chỉ giúp nâng cao chất lượng giảng dạy, mà còn tạo điều kiện để học sinh làm quen với các lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ từ sớm.
Giảng viên Nguyễn Huy Hoàng, Trường Điện, điện tử - Đại học Bách Khoa cho biết: "Việc tiếp cận công nghệ từ sớm là điều rất cần thiết vì công nghệ sẽ ngày càng hiện đại. Do đó, để thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng sẽ cần một khoảng thời gian dài, nên việc chúng ta có thể xây dựng cho các em nền tảng từ sớm, như cấp 2, cấp 3 sẽ giúp các em làm quen với công nghệ ở bậc đại học hiệu quả hơn".
STEM còn mang đến cho học sinh định hướng rõ hơn về ngành nghề mà mình muốn theo đuổi sau này. Học sinh Nguyễn Đức Hoàng, Trường THCS Trưng Vương, Quận Hoàn Kiếm chia sẻ: "Lớn lên con muốn làm nhà vật lý, con thấy nghề này rất thú vị và có thể giúp nhân loại trong nhiều việc. Khi học STEM, con sẽ được tìm hiểu sâu hơn về các môn học nhờ sự trợ giúp của AI, như môn Toán hay Vật lý".
Học sinh Phạm Đức Lâm, Trường THCS Trưng Vương, Quận Hoàn Kiếm chia sẻ: "Lớn lên con muốn làm kỹ sư phần mềm, bây giờ con thấy bắt buộc phải học sử dụng những phần mềm như AI, các phần mềm soạn thảo văn bản nên con thấy những kỹ năng được học từ STEM sẽ giúp con trở thành một kỹ sư phần mềm nhanh chóng và hiệu quả hơn".
Định hướng nghề nghiệp cho học sinh không còn là nhiệm vụ của riêng bậc đại học. STEM chính là một trong những chìa khóa giúp phát hiện và bồi dưỡng sớm những tiềm năng, từng bước hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao - ngay từ ghế nhà trường.
Theo lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc ra đời một ngành đào tạo mới không hề đơn giản và đối với đào tạo ngành vi mạch bán dẫn hiện nay có rất nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức.
Bộ đội xuất ngũ được hướng nghiệp là một trong những chính sách được Đảng, Nhà nước quan tâm, bởi phần lớn thanh niên trước khi nhập ngũ đều chưa có nghề nghiệp ổn định.
Bậc trung học cơ sở không chỉ là giai đoạn củng cố kiến thức nền tảng mà còn là thời điểm học sinh từng bước khám phá năng lực, sở thích và hình thành nhận thức ban đầu về nghề nghiệp. Được định hướng đúng từ giai đoạn này, các em sẽ có thêm cơ hội hiểu rõ bản thân, tìm hiểu đặc điểm của các ngành nghề và chủ động lựa chọn lộ trình học tập sau lớp 9.
Thị trường lao động đang thay đổi nhanh chóng, đòi hỏi người trẻ không chỉ có chuyên môn mà còn phải có khả năng thích ứng, tư duy sáng tạo và làm việc cùng công nghệ. Yêu cầu này được đặt ra tại VJCC Pavilion 2026 – Ngày hội kết nối việc làm và phát triển sự nghiệp Việt Nam - Nhật Bản, diễn ra sáng 24/10 tại Hà Nội.
Trong bối cảnh thị trường lao động liên tục thay đổi, việc giúp sinh viên tiếp cận sớm với doanh nghiệp, nắm bắt nhu cầu tuyển dụng và trang bị kỹ năng nghề nghiệp đang trở thành yêu cầu quan trọng. Đây cũng là mục tiêu của Ngày hội Việc làm Thanh niên Thủ đô năm 2026, diễn ra hôm 22/10 tại Học viện Chính sách và Phát triển.
Chiều 22/10, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức Lễ phát động Cuộc thi trực tuyến “Chọn nghề, Chọn tương lai” và Cuộc thi viết “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Hai cuộc thi góp phần định hướng nghề nghiệp cho người học, đồng thời lan tỏa những giá trị thiết thực của chuyển đổi số, nhất là tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Để sinh viên không bỡ ngỡ khi bước vào thị trường lao động, việc tiếp cận môi trường doanh nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường ngày càng trở nên cần thiết. Thông qua các hoạt động tư vấn, kết nối việc làm, sinh viên có cơ hội tìm hiểu nhu cầu tuyển dụng, rèn luyện kỹ năng và định hình rõ hơn con đường nghề nghiệp của mình.
Một chương trình đào tạo hiệu quả không chỉ được đánh giá qua kiến thức người học tích lũy trong nhà trường mà còn ở khả năng vận dụng kiến thức ấy vào công việc. Khi yêu cầu của thị trường lao động liên tục thay đổi, việc rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và thực tế nghề nghiệp đang trở thành yêu cầu ngày càng rõ nét đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
