Sáng 24/1, thầy và trò trường THCS Thăng Long, quận Ba Đình đã hào hứng tham gia Lễ hội Văn hóa dân gian 2025 với chủ đề “Tết Hà Nội xưa và nay – Làng nghề truyền thống – Người kể chuyện thời gian”.
Đón Xuân Ất Tỵ 2025, nhiều hoạt động vui xuân gắn với văn hoá truyền thống của dân tộc đã được nhà trường tổ chức sôi nổi. Với nhiều trường phổ thông, ngoài việc truyền thụ kiến thức, thì các hoạt động ngoại khóa cũng là một nội dung trong mục tiêu giáo dục toàn diện, là sân chơi bổ ích đem đến cho học sinh những kiến thức về kỹ năng sống, nuôi dưỡng những giá trị tinh thần đáng trân quý để các em có tri thức và sống đẹp.
Lễ hội Văn hóa dân gian được tổ chức thường niên, đã trở thành đặc trưng, mang bản sắc và thương hiệu riêng của Trường THCS Thăng Long. Mỗi năm đều có một chủ đề gắn với ngày Tết cổ truyền của từng vùng miền, dân tộc. Đây là cơ hội để học sinh được tìm hiểu, khám phá những nét văn hóa độc đáo của đất và người trên quê hương Việt Nam, cũng như nhiều quốc gia khác.
Năm nay, với chủ đề “Tết Hà Nội – Xưa và nay - Làng nghề truyền thống – Người kể chuyện thời gian” cùng chuỗi hoạt động diễn ra liên tiếp trong những ngày đón xuân mới, lễ hội hướng về Hà Nội, mảnh đất kinh kỳ mang đậm bản sắc văn hóa.
Các em học sinh đã đến với một không gian văn hóa rực rỡ sắc màu của làng nghề truyền thống, nghệ thuật truyền thống, trò chơi dân gian, để từ đó thêm hiểu, thêm yêu Hà Nội, yêu quê hương, đất nước.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có thêm một số môn học mới, trong đó môn Giáo dục địa phương là môn học bắt buộc đối với cả ba cấp học phổ thông. Học sinh không chỉ học kiến thức mà còn trực tiếp trải nghiệm bằng những giờ học sống động.
Tết cổ truyền là dịp để các bé mầm non được khám phá và trải nghiệm những nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc. Trường mầm non ở Thủ đô đã tổ chức hội chợ Tết với nhiều hoạt động trải nghiệm thú vị.
Những ngày trước Tết Nguyên đán, nhiều trường học ở Hà Nội tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho học sinh gắn liền với Tết cổ truyền, với mong muốn các thế hệ học sinh gìn giữ nét văn hoá truyền thống của dân tộc.
Trước Tết Nguyên đán Ất Tỵ, nhiều trường học tổ chức hoạt động gói bánh chưng và trò chơi dân gian để giúp học sinh có thêm không gian trải nghiệm Tết cổ truyền, từ đó củng cố ý thức gìn giữ văn hoá dân tộc.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
Quốc tế hóa giáo dục đại học không chỉ là đưa sinh viên ra nước ngoài hay mở rộng các chương trình hợp tác quốc tế. Một cách tiếp cận đang được nhiều trường đại học quan tâm là quốc tế hóa tại chỗ, tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới mang tính quốc tế ngay trong chính nhà trường.
