Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội đã hợp tác với hơn 100 doanh nghiệp trong và ngoài nước, triển khai hiệu quả mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp, giúp hơn 95% sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp.
Trong 60 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Cao đẳng Điện tử - điện lạnh Hà Nội không ngừng đổi mới, trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập đa ngành, hiện đại, gắn đào tạo với thực tiễn và nhu cầu của thị trường lao động.
Tiền thân là Trường Trung học Thủy lợi Hà Nội, thành lập năm 1965, đến nay, Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội đào tạo hơn 2.000 học sinh - sinh viên mỗi năm, với 26 ngành nghề thuộc các lĩnh vực: điện, điện tử, điện lạnh, công nghệ thông tin, tự động hóa, cơ khí, ngoại ngữ và chăm sóc sắc đẹp.
Nhà trường được lựa chọn đào tạo 5 nghề trọng điểm, gồm 1 nghề cấp độ quốc tế, 1 nghề cấp độ khu vực ASEAN và 3 nghề cấp độ quốc gia; đồng thời hợp tác với hơn 100 doanh nghiệp trong và ngoài nước, triển khai hiệu quả mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp, giúp hơn 95% sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp.
Huân chương Lao động hạng Ba do Chủ tịch nước trao tặng là phần thưởng cao quý, ghi nhận những nỗ lực và thành tích nổi bật của tập thể cán bộ, giảng viên, học sinh - sinh viên nhà trường.
Với tinh thần đổi mới, sáng tạo và hội nhập, Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội tiếp tục khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo kỹ thuật chất lượng cao của Thủ đô, góp phần xây dựng nguồn nhân lực vững vàng cho thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phát triển đất nước.
Bằng việc mở rộng các ngành học mới còn thiếu nguồn nhân lực chất lượng quốc tế, giáo dục Việt Nam đang nỗ lực đổi mới để đào tạo đội ngũ nhân lực kinh tế - kinh doanh vững chuyên môn cho đất nước.
Sự kiện khởi động Giai đoạn 1 của Tổ hợp công nghiệp (Technopark) Việt Nam - Nhật Bản đã chính thức diễn ra tại Khu công nghiệp hỗ trợ Nam Hà Nội (HANSSIP).
Hợp tác quốc tế trong đào tạo sau đại học không chỉ là xu thế, mà là lựa chọn chiến lược để Việt Nam chủ động hội nhập, chuyển giao tri thức trong giai đoạn phát triển mới của đất nước.
Từ khoá
Bậc trung học cơ sở không chỉ là giai đoạn củng cố kiến thức nền tảng mà còn là thời điểm học sinh từng bước khám phá năng lực, sở thích và hình thành nhận thức ban đầu về nghề nghiệp. Được định hướng đúng từ giai đoạn này, các em sẽ có thêm cơ hội hiểu rõ bản thân, tìm hiểu đặc điểm của các ngành nghề và chủ động lựa chọn lộ trình học tập sau lớp 9.
Thị trường lao động đang thay đổi nhanh chóng, đòi hỏi người trẻ không chỉ có chuyên môn mà còn phải có khả năng thích ứng, tư duy sáng tạo và làm việc cùng công nghệ. Yêu cầu này được đặt ra tại VJCC Pavilion 2026 – Ngày hội kết nối việc làm và phát triển sự nghiệp Việt Nam - Nhật Bản, diễn ra sáng 24/10 tại Hà Nội.
Trong bối cảnh thị trường lao động liên tục thay đổi, việc giúp sinh viên tiếp cận sớm với doanh nghiệp, nắm bắt nhu cầu tuyển dụng và trang bị kỹ năng nghề nghiệp đang trở thành yêu cầu quan trọng. Đây cũng là mục tiêu của Ngày hội Việc làm Thanh niên Thủ đô năm 2026, diễn ra hôm 22/10 tại Học viện Chính sách và Phát triển.
Chiều 22/10, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức Lễ phát động Cuộc thi trực tuyến “Chọn nghề, Chọn tương lai” và Cuộc thi viết “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Hai cuộc thi góp phần định hướng nghề nghiệp cho người học, đồng thời lan tỏa những giá trị thiết thực của chuyển đổi số, nhất là tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Để sinh viên không bỡ ngỡ khi bước vào thị trường lao động, việc tiếp cận môi trường doanh nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường ngày càng trở nên cần thiết. Thông qua các hoạt động tư vấn, kết nối việc làm, sinh viên có cơ hội tìm hiểu nhu cầu tuyển dụng, rèn luyện kỹ năng và định hình rõ hơn con đường nghề nghiệp của mình.
Một chương trình đào tạo hiệu quả không chỉ được đánh giá qua kiến thức người học tích lũy trong nhà trường mà còn ở khả năng vận dụng kiến thức ấy vào công việc. Khi yêu cầu của thị trường lao động liên tục thay đổi, việc rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và thực tế nghề nghiệp đang trở thành yêu cầu ngày càng rõ nét đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
