Bộ GD&ĐT yêu cầu rà soát việc bỏ xét tuyển khối C00
Tuyển sinhBộ GD&ĐT đã yêu cầu các trường rà soát, điều chỉnh tổ hợp xét tuyển cho hợp lý, tránh làm mất cơ hội xét tuyển của thí sinh khi đột ngột dừng xét tuyển tổ hợp C00.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức thi các môn năng khiếu để xét tuyển vào các ngành Giáo dục Mầm non, Giáo dục Mầm non – Sư phạm Tiếng Anh, Giáo dục Thể chất, Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật.
Đối tượng thi năng khiếu là học sinh lớp 12 THPT hoặc đã tốt nghiệp THPT (hoặc tương đương). Đồng thời, có kết quả rèn luyện (hạnh kiểm) tất cả các học kì cấp THPT đạt mức Khá trở lên. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội không sử dụng kết quả thi năng khiếu do trường khác tổ chức để xét tuyển.
Các môn thi năng khiếu để tuyển sinh vào ngành Sư phạm Âm nhạc là: Hát và Lý thuyết âm nhạc cơ bản, Đọc nhạc. Các môn thi năng khiếu để tuyển sinh vào ngành Sư phạm Mỹ thuật là Hình họa và Trang trí. Các môn thi năng khiếu để tuyển sinh vào ngành Giáo dục Thể chất là bật xa và chạy 100m. Môn thi năng khiếu để tuyển sinh vào các ngành Giáo dục Mầm non và Giáo dục Mầm non - Sư phạm Tiếng Anh là Hát (bao gồm Hát và Thẩm âm - Tiết tấu), Kể chuyện và đọc diễn cảm
Kết quả thi năng khiếu kết hợp với điểm thi tốt nghiệp THPT được sử dụng để xét tuyển theo Phương thức 1 vào các ngành năng khiếu: Giáo dục Mầm non, Giáo dục Mầm non – Sư phạm Tiếng Anh, Giáo dục Thể chất, Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật. Thí sinh thuộc nhóm 5% thí sinh đạt kết quả thi năng khiếu cao nhất còn được ưu tiên xét tuyển theo Phương thức 2 vào các ngành Giáo dục Thể chất, Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật.
Bộ GD&ĐT đã yêu cầu các trường rà soát, điều chỉnh tổ hợp xét tuyển cho hợp lý, tránh làm mất cơ hội xét tuyển của thí sinh khi đột ngột dừng xét tuyển tổ hợp C00.
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết đã điều chỉnh xét tuyển tổ hợp C00 trở lại cho 17 ngành, đồng thời bổ sung tổ hợp C03, C04 cho 26 ngành.
Nhiều trường đại học tại Hà Nội yêu cầu thí sinh nộp chứng chỉ IELTS để xét tuyển đến cuối tháng 6, trước hạn đăng ký xét tuyển trên hệ thống chung của Bộ GD-ĐT.
Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT của thành phố đã kiểm tra công tác tổ chức kỳ thi và động viên thí sinh tại một số điểm thi.
Đài Hà Nội trực tuyến “Gợi ý giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025” môn thi Ngữ Văn với sự tham gia của giáo viên Trịnh Thu Tuyết.
Dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh đại học từ năm 2027 đang nhận được sự quan tâm đặc biệt từ dư luận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất siết chặt việc cộng điểm từ chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ quốc tế; đồng thời cắt giảm mạnh số lượng các phương thức xét tuyển. Thay đổi này hướng tới mục tiêu minh bạch, đánh giá sát hơn năng lực thực chất của thí sinh.
Trên 33% thí sinh trúng tuyển và nhập học đại học năm 2026 thuộc nhóm ngành STEM. Đây là một trong những kết quả đáng chú ý được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố tại Hội nghị Giáo dục đại học năm 2026, diễn ra ngày 1/10 tại Thành phố Hồ Chí Minh. Cơ cấu tuyển sinh cho thấy đang có sự chuyển dịch rõ hơn vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ và những ngành nhân lực chiến lược.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa điều chỉnh dự thảo quy định tuyển sinh đại học theo hướng tiếp tục giảm số phương thức xét tuyển từ năm 2027.
Những thay đổi được đề xuất trong dự thảo quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo không chỉ tác động đến học sinh lớp 11, 12 bởi ngay từ lớp 10 học sinh đã lựa chọn môn học, từng bước xác định ngành nghề và định hướng chuẩn bị cho đại học. Vì vậy, lộ trình thay đổi phương thức tuyển sinh trong những năm tới cũng đang khiến các học sinh lớp 10 băn khoăn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học có trường THPT gửi ý kiến góp ý dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp trước ngày 30/9/2026. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất kỳ thi lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn.