Một nền giáo dục phát triển không chỉ được đo bằng quy mô trường lớp, việc hoàn thành các chỉ tiêu hành chính, mà quan trọng là chất lượng đào tạo và năng lực chuẩn bị nguồn nhân lực cho tương lai. Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi cách học tập và làm việc, giáo dục cần vượt ra khỏi cách quản lý thiên về quy trình, chuyển sang chủ động dự báo nhu cầu, phân bổ nguồn lực hiệu quả và phát huy năng lực đổi mới của mỗi nhà trường.
Một triển lãm khoa học độc đáo, sáng tạo mang tên Science Tornado vừa được các bạn học sinh thuộc CLB Society of Open Science Trường THPT Chuyên Hà Nội - Armsterdam tổ chức. Đây là ngày hội mở để tất cả học sinh trên địa bàn Thủ đô có thể đến tham gia, khám phá khoa học từ những thí nghiệm thú vị
Không chỉ dựa vào điểm số hay thành tích học tập, một số chương trình học bổng ở bậc phổ thông đang chú trọng hơn đến năng lực tư duy, phẩm chất và tiềm năng phát triển của học sinh. Cách tiếp cận này cũng đặt ra yêu cầu đánh giá người học toàn diện hơn, thay vì chỉ dựa trên kết quả của một kỳ thi.
Từ một Ban Địa lí với 5 giảng viên, hơn 60 sinh viên trong những ngày đầu thành lập, Khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã phát triển thành một trong những cơ sở đào tạo, nghiên cứu có uy tín hàng đầu cả nước về khoa học Địa lí và giáo dục Địa lí. Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập là dịp nhìn lại hành trình xây dựng, trưởng thành và những đóng góp của các thế hệ thầy cô, người học qua nhiều thời kỳ.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Một triển lãm khoa học độc đáo, sáng tạo mang tên Science Tornado vừa được các bạn học sinh thuộc CLB Society of Open Science Trường THPT Chuyên Hà Nội - Armsterdam tổ chức. Đây là ngày hội mở để tất cả học sinh trên địa bàn Thủ đô có thể đến tham gia, khám phá khoa học từ những thí nghiệm thú vị
Không chỉ dựa vào điểm số hay thành tích học tập, một số chương trình học bổng ở bậc phổ thông đang chú trọng hơn đến năng lực tư duy, phẩm chất và tiềm năng phát triển của học sinh. Cách tiếp cận này cũng đặt ra yêu cầu đánh giá người học toàn diện hơn, thay vì chỉ dựa trên kết quả của một kỳ thi.
Từ một Ban Địa lí với 5 giảng viên, hơn 60 sinh viên trong những ngày đầu thành lập, Khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã phát triển thành một trong những cơ sở đào tạo, nghiên cứu có uy tín hàng đầu cả nước về khoa học Địa lí và giáo dục Địa lí. Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập là dịp nhìn lại hành trình xây dựng, trưởng thành và những đóng góp của các thế hệ thầy cô, người học qua nhiều thời kỳ.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
