Rà soát tổ hợp xét tuyển không có môn chính
Tin tứcBộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ yêu cầu các trường rà soát lại tổ hợp xét tuyển lạ, thiếu môn chính trong tổ hợp xét tuyển.
Mùa tuyển sinh đại học 2025 đánh dấu nhiều thay đổi quan trọng trong quy chế tuyển sinh nhằm tăng cường tính minh bạch và đảm bảo quyền lợi cho thí sinh.
Những điều chỉnh này đang nhận được sự quan tâm và đồng tình cao từ các học sinh lớp 12 và các cơ sở giáo dục .
Em Phạm Quỳnh Anh lớp 12, Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh (Cơ sở Tân Triều) đạt kết quả thi Ielts 7.5, điểm SAT 1430, điểm thi đánh giá năng lực là 110. Với những kết quả này, em sẽ sử dụng kết hợp, đa dạng các phương thức để xét tuyển đại học. Quỳnh Anh cũng rất vui vì với những điểm mới của kỳ tuyển sinh đại học năm nay sẽ giúp em tăng cơ hội trúng tuyển vào đại học mong muốn.
Em Quỳnh Anh chia sẻ: "Năm nay việc chuẩn bị hồ sơ và sắp xếp nguyện vọng tiện lợi hơn cho bọn em, vì Bộ đã có công cụ hỗ trợ bọn em chọn ra điểm xét tuyển tốt nhất cho bọn em, nên là bọn em không cần phải mất thời gian để lập tư duy, chiến lược như các anh chị khóa trước. Và ngoài ra việc nhiều phương thức xét tuyển khác nhau giúp bọn em có nhiều cơ hội để đạt được điểm số tốt nhất".
Bà Văn Liên Na, Phó Hiệu trưởng Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh (Cơ sở Tân Triều) chia sẻ: "Tăng sự công bằng khi bỏ xét tuyển sớm, giới hạn điểm cộng, tăng khả năng trúng tuyển khi không giới hạn tổ hợp giúp học sinh học thật, thi thật, đảm bảo công bằng minh bạch".
Quy chế tuyển sinh đại học 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành có một số điểm mới đáng chú ý như không còn xét tuyển sớm; phải dùng kết quả học tập của cả năm lớp 12 để xét tuyển; công khai quy tắc quy đổi tương đương điểm trúng tuyển; không giới hạn số tổ hợp xét tuyển; sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ phù hợp để quy đổi thành điểm môn ngoại ngữ trong xét tuyển; tổng điểm cộng không vượt quá 10% mức điểm tối đa của thang điểm xét tuyển.
Việc quy đổi các phương thức xét tuyển về một thang điểm chung được Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể dựa trên kết quả tuyển sinh các năm trước, đặc thù từng trường và dữ liệu liên ngành. Mục tiêu là giúp thí sinh nắm bắt rõ ràng hơn khả năng trúng tuyển khi nộp hồ sơ, tránh tình trạng "ảo" điểm như các năm trước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ yêu cầu các trường rà soát lại tổ hợp xét tuyển lạ, thiếu môn chính trong tổ hợp xét tuyển.
Nhiều trường đại học dự kiến giảm phương thức xét tuyển; mở rộng các tổ hợp có môn học mới.
Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia đang có tác động to lớn, toàn diện trong công cuộc phát triển đất nước, được dự báo sẽ tác động đến tuyển sinh đại học năm 2025.
Điểm xét tuyển, trúng tuyển của các phương thức, tổ hợp môn phải được quy đổi tương đương về một thang điểm chung. Đây là quy định hoàn toàn mới của quy chế tuyển sinh đại học 2025.
Từ khoá
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.