AI đang được nhiều cơ sở giáo dục tại Hà Nội ứng dụng vào dạy học, tạo nên các giờ học sinh động và cá nhân hóa. Công nghệ này giúp học sinh rèn tư duy, kỹ năng và khả năng thích ứng, chuẩn bị tốt cho tương lai số hóa.
Trang bị kỹ năng an toàn số cho học sinh là yêu cầu cấp bách nhằm bảo vệ trẻ trước các nguy cơ trên không gian mạng. Hà Nội đang triển khai nhiều mô hình giáo dục tiên phong, giúp học sinh tự tin và chủ động khi tham gia môi trường số.
Sách giúp học sinh mở rộng tri thức, rèn luyện nhân cách và tìm niềm vui sau giờ học. Vì vậy, các nhà trường đang chú trọng xây dựng văn hóa đọc, giúp hình thành thói quen đọc sách để phát triển tư duy và kỹ năng sống cho học sinh.
Để khơi dậy tình yêu đọc sách, trước hết cần duy trì và tạo thói quen đọc sách cho trẻ từ tuổi ấu thơ. Vì vậy, nhiều mô hình, câu lạc bộ đọc sách đã ra đời nhằm hướng dẫn kỹ năng đọc sách và truyền cảm hứng cho trẻ.
Xu hướng cho trẻ học năng khiếu ngày càng tăng, nhiều gia đình cho con tham gia lớp nghệ thuật để phát huy sở trường, rèn luyện tự tin, kỹ năng giao tiếp và hỗ trợ định hướng tương lai.
Từ học tập, tìm kiếm thông tin, xem video đến trò chuyện với bạn bè, không gian mạng mang đến cho trẻ rất nhiều cơ hội để khám phá và phát triển. Thế nhưng, phía sau những tiện ích đó cũng là không ít nguy cơ.
Với trẻ nhỏ nhất là ở lửa tuổi mầm non , mỗi hoạt động hằng ngày đều là một cơ hội để trẻ học hỏi. Không chỉ khám phá thế giới qua những trò chơi, trẻ còn từng bước hình thành tính tự lập từ những việc làm nhỏ nhất.
Không phải học sinh nào cũng nhận thức được giá trị của dữ liệu cá nhân và biết cách bảo vệ thông tin của chính mình. Một bức ảnh đăng tải công khai, một đường link lạ được chia sẻ hay việc vô tình tiết lộ mật khẩu tài khoản học tập… đôi khi có thể trở thành khởi đầu của những rủi ro trên không gian mạng.
Có một thói quen tưởng như rất đơn giản nhưng lại có thể mang đến cho trẻ rất nhiều giá trị trong những năm tháng đầu đời – đó là đọc sách.
Trong bối cảnh học sinh dành nhiều thời gian cho việc học và các thiết bị điện tử, việc tăng cường hoạt động thể chất trong nhà trường càng trở nên cần thiết.
Cùng với việc chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, thành phố đã thực hiện sắp xếp, tổ chức lại một số cơ sở giáo dục, hình thành những mô hình trường học mới.
