1.359 học sinh lớp 6 Trường THCS Giảng Võ vừa có ngày đầu tiên ở bậc THCS. Đây cũng là khóa học sinh đầu tiên của nhà trường sau khi sáp nhập ba trường THCS Giảng Võ, Phan Chu Trinh và Nguyễn Trãi. Một ngày tựu trường vì thế mang thêm ý nghĩa của một khởi đầu mới, khi ba mái trường cùng bước vào năm học đầu tiên dưới một tên chung.
Hôm nay, 1/7, Hà Nội bắt đầu tuyển sinh trực tuyến các lớp đầu cấp mầm non, lớp 1, lớp 6 năm học 2026 - 2027. Dự kiến, toàn thành phố tuyển sinh gần 800 nghìn trẻ mầm non và học sinh lớp 1, lớp 6. Lần đầu tiên thành phố ứng dụng công nghệ bản đồ số kết hợp trí tuệ nhân tạo (AI) để tuyển sinh nhằm bảo đảm quyền lợi học trường gần nhà cho học sinh.
Chỉ còn hơn một tháng nữa, năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu, công tác ổn định mạng lưới trường lớp, bố trí đội ngũ giáo viên và chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho năm học mới là những nội dung được nhiều Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo kiến nghị tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026.
Phường Ngọc Hà vừa tổ chức tổng kết năm học 2025 – 2026 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 – 2027.
Quyết định 38/2026/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, quy định Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân mới, thay thế Quyết định 1981/QĐ-TTg năm 2016 sẽ chính thức có hiệu lực từ ngày 07/9/2026. Lần đầu tiên các chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân được phân thành 09 cấp độ từ 0 đến 8.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.
Sáng 8/10, xã Sóc Sơn đã khởi công dự án xây dựng trường phổ thông nhiều cấp học chất lượng cao với diện tích hơn 6,3 ha, tổng mức đầu tư trên 677 tỷ đồng từ ngân sách thành phố. Công trình dự kiến hoàn thành vào năm 2028 với quy mô hơn 2.100 học sinh, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập liên cấp và giảm áp lực trường lớp tại địa phương.
