35 địa phương công bố môn thi thứ 3 vào lớp 10

Đã có 35 địa phương trên cả nước công bố môn thứ 3 trong kỳ thi vào lớp 10 đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018. Hầu hết các địa phương đều lựa chọn tiếng Anh là môn thi thứ 3 trong kỳ thi vào lớp 10 THPT 2025. Ngoại trừ Hà Giang chọn Lịch sử - Địa lý; Vĩnh Phúc chọn bài thi tổ hợp.

35 địa phương công bố môn thi thứ 3 vào lớp 10

2025 là năm đầu tiên kỳ thi lớp 10 được tổ chức theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. So với chương trình cũ, nhiều môn được dạy tích hợp như Lịch sử - Địa lý và Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học). Vì vậy, định hướng đề, nội dung và số lượng môn thi được phụ huynh và thí sinh quan tâm.

Theo đó, lựa chọn của 35 địa phương chủ yếu là Ngoại ngữ cụ thể là Tiếng Anh hoặc thêm một số tỉnh, thành có thêm một vài ngôn ngữ khác.

Thành phố Hồ Chí Minh là đơn vị đầu tiên công bố phương án tuyển sinh lớp 10 năm học 2025-2026 với phương thức thi tuyển cũng chọn ngoại ngữ là môn thi thứ ba cùng hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn

Đối với Hà Nội, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết đang khẩn trương hoàn thiện dự thảo kế hoạch tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2025-2026, trong đó có tuyển sinh lớp 10, trình UBND thành phố phê duyệt. Việc tuyển sinh lớp 10 được thực hiện theo phương thức thi tuyển, trong đó có hai môn ngữ văn và toán. Ngay sau khi được UBND thành phố, phê duyệt, Sở sẽ công công bố môn thi thứ ba theo đúng quy định.

Trước đó, ngày 30/12/2024, Bộ GD&ĐT vừa ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT kèm Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT; hiệu lực thi hành kể từ 14/2/2025. Thông tư này quy định 3 môn thi, bài thi với phương thức tuyển sinh bằng thi tuyển vào lớp 10, gồm: Toán, Ngữ văn và môn thi hoặc bài thi thứ ba do Sở GD&ĐT lựa chọn

Mới đây, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã ban hành công điện yêu cầu các địa phương hoàn thành việc công bố phương án tuyển sinh THCS, THPT năm học 2025-2026 trong tháng 2 để học sinh, giáo viên, các nhà trường chủ động. Thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng, các Sở GD&ĐT các địa phương khẩn trương lần lượt công bố môn thi thứ 3 trong tháng 2.

Tin liên quan

Hà Nội chưa chốt môn thi thứ 3 vào lớp 10

Hà Nội chưa chốt môn thi thứ 3 vào lớp 10

Tin tức

Học sinh, phụ huynh và các nhà trường ở Hà Nội vẫn đang mong ngóng, hồi hộp chờ Sở Giáo dục - Đào tạo chốt môn thi thứ ba trong kỳ thi vào lớp 10. Dự kiến Sở sẽ công bố vào cuối tháng 2.

Để học thêm không còn là áp lực

Để học thêm không còn là áp lực

Tin tức

Người Hà Nội luôn coi trọng việc học, nhưng học tốt nhất là khi không áp lực. Khi trường học nâng cao chất lượng, khi mỗi giáo viên dạy thật tốt ngay trên lớp, việc học thêm sẽ không còn là gánh nặng.

Tin tức

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Tin tức

Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất
avatar

15 trả lời
avatar